viernes, 23 de mayo de 2014

PARA PRIMERO C DE SECUNDARIA - 30 DE MAYO

Estimados amigos, luego de presentar su trabajo en Publisher les invito a jugar el siguiente juego por 10 puntos en clase:
Vencer los tres juegos de esta página. Los juegos son "El muro", "A pescar", "Reto".

lunes, 19 de mayo de 2014

PARA SEXTO DE SECUNDARIA - 20 DE MAYO 2014

OBJETIVOS DE LA CLASE
Que entiendan el manejo de estructuras de programación en Scratch, de manera que luego puedan aplicar estas estructuras en otros lenguajes de programación como Qbasic. Que tengan mejor dominio del teclado para escribir, en lo posible, sin ver el teclado.

PRIMERA ACTIVIDAD

Ir a esta página y luego elegir "Ejercicios con texto de ejemplo", luego presionar "Siguiente". Allí habrán tres opciones, presionar sobre la primera (1) y si la hubieras hecho ya presiona sobre la segunda (2), en el título en verde, luego escribir el texto que aparece en el cuadro, una vez terminado te dará una serie de datos, lo que debes hacer es anotar sólo los errores, si obtuviste mas de diez errores entonces debes repetir el ejercicio hasta lograr esta meta. Ir anotando cuáles niveles vas venciendo y luego sumar el total de errores de los diez textos. Mostrar a Sandro el resultado en el cuaderno.


SEGUNDA ACTIVIDAD
Hoy el desafío es desarrollar un programa en Scratch que haga lo siguiente:
El personaje que ustedes elijan debe de pensar un número del 20 al 40, luego pregunta a quien use el programa ¿qué número estoy pensado?, a lo que se responderá dando un número, cuanto más cerca del número se esté mas el personaje debe acercarse o alejarse de la pantalla (empequeñecerse o agrandarse), para por último terminar el programa (si se ha errado en mas de 6 oportunidades) o decir una expresión cuando se adivine el número.
Una versión elemental del programa lo coloco en la siguiente imagen, deben mejorarlo y hacerlo más vistoso y resumir pasos para hacerlo mejor:



TERCER ACTIVIDAD


Vencer los tres juegos de esta página. Los juegos son "El muro", "A pescar", "Reto".

domingo, 18 de mayo de 2014

PARA CUARTO DE SECUNDARIA - 27 y 29 de Mayo

PRIMERA ACTIVIDAD

Ir a esta página y luego elegir "Ejercicios con texto de ejemplo", luego presionar "Siguiente". Allí habrán tres opciones, presionar sobre la primera (1) y si la hubieras hecho ya presiona sobre la segunda (2), en el título en verde, luego escribir el texto que aparece en el cuadro, una vez terminado te dará una serie de datos, lo que debes hacer es anotar sólo los errores, si obtuviste mas de diez errorese entonces debes repetir el ejercicio hasta lograr esta meta. Ir anotando cuáles niveles vas venciendo y luego sumar el total de errores de los diez textos. Mostrar a Sandro el resultado en el cuaderno.


SEGUNDO: 
Primero presionarán sobre la opción que dice “Ortografía de H” ( en "ORTOGRAFÍA INTERACTIVA"), luego realizarán los test ortográficos (las tres filas superiores) presionando uno por uno los títulos, es decir desde “Palabras con H(1)” hasta “Homófonas (1)”. Luego ir anotando cuantos errores tuviste, esto lo sabrás presionando “Puntuación” en la parte de abajo. Los títulos y los resultados lo copiarás en tu cuaderno en el formato de aciertos y errores. 
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA" 

TERCERO 
Hola Chicos y chicas, si han llegado a este punto es que han hecho los diez niveles de dactilografía y los doce ejercicios de ortografía, ahora les pongo un juego muy interesante que ya lo conocen, consiste en dibujar objetos para llevar la pelotita hacia la banderola, deberás vencer diez niveles como mínimo. Primero que nada debes de configurar la pantalla para que los objetos estén más pequeños y para eso debes de proceder de la siguiente manera: 

* Hacer click derecho con el mouse en la pantalla del escritorio en un lugar vacío y luego ir a la opción que dice "Propiedades" 
* Luego buscar la pestaña que dice "Configuración" 
* Allí encontrarás una especie de "volumen" graduable que va de Menor a Mayor, debes de poner este botoncito en la opción que diga "1024 x 768 pixeles" y aceptar. 
* Se apagará un instante tu pantalla y luego te mostrará un cuadro por unos segundos y luego todo aparecerá más pequeño. Esto es todo y si tienes dudas llamas a Sandro levantando la mano cuando esté cerca de tu lugar. 

ALGUNAS REGLAS DEL JUEGO: 

* Para crear una pieda en forma esférica sólo debes de presionar en el aire unos instantes y se irá agrandando la esfera hasta que la sueltes y caiga por gravedad.
* Para crear dos objetos articulados por un "Eje" (Articulación) debes crear primero el objeto uno (digamos una pirámide) luego crear la unión presionando la "D" junto con el ratón (sobre un punto en objeto dibujado) y luego crear el objeto segundo sobre el punto de unión o Eje. 
Para borrar objetos se presiona la letra "A" junto con el mouse en el objeto a borrar y desaparecerá. 
* Para crear dos objetos articulados por una "Soldadura fija" debes crear primero el objeto uno (digamos una pirámide) luego crear la unión presionando la "S" junto con el ratón (sobre un punto en objeto dibujado) y luego crear el objeto segundo sobre el punto de unión o Eje. 
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA" 

viernes, 16 de mayo de 2014

PARA PRIMERO DE SECUNDARIA -16 DE MAYO

Luego de haber hecho el trabajo de Publisher pueden jugar con los siguientes links.

PRIMERA ACTIVIDAD
Debes de mover los puntos hasta lograr que ninguna línea se cruce, debes de llegar al nivel 12

SEGUNDA ACTIVIDAD
En este juego debes de sumar y eliminar los números, si logras todos los números avisa a Sandro. Es una lucha contra el reloj.


TERCERA ACTIVIDAD
En este juego debes de guiar al punto rojo pequeño hacia el punto rojo grande, por lo tanto ubicas el punto azul donde quieres que llegue el punto rojo pequeño y presionas el mouse y se moverá el punto pequeño rojo. Debes vencer el nivel 12 y avisarás a Sandro si lo haces.


domingo, 11 de mayo de 2014

PARA SEXTO DE SECUNDARIA - 13 DE MAYO

PRIMERA ACTIVIDAD

Ir a esta página y luego elegir "Ejercicios con texto de ejemplo", luego presionar "Siguiente". Allí habrán tres opciones, presionar sobre la primera (1), en el título en verde, luego escribir el texto que aparece en el cuadro, una vez terminado te dará una serie de datos, lo que debes hacer es anotar sólo los errores, para luego de los diez ejercicios sumar los errores y decirme el total de errores en los diez textos. Si se tienen más de 75 errores en total, deberán hacer cinco ejercicios mas.

 SEGUNDA ACTIVIDAD
Escribir de manera personal un ensayo sobre las riquezas (no sólo las económicas, también riquezas espirituales, sociales, culturales, etc.) en Bolivia y la manera de darlas a conocer. El documento debe de tener texto estrictamente hecho por el (la) estudiante, sin copiar texto de la web, no deberá tener error ortográfico ni de sintaxis, el texto deberá tener como mínimo 800 palabras (tamaño 11) y puede incluir las imágenes que crea conveniente.

TERCERA ACTIVIDAD


Vencer los tres juegos de esta página. Los juegos son "El muro", "A pescar", "Reto".

PARA QUINTO DE SECUNDARIA - 19 Y 22 DE MAYO

PRIMERA ACTIVIDAD

Ir a esta página y luego elegir "Ejercicios con texto de ejemplo", luego presionar "Siguiente". Allí habrán tres opciones, presionar sobre la primera (1), en el título en verde, luego escribir el texto que aparece en el cuadro, una vez terminado te dará una serie de datos, lo que debes hacer es anotar sólo los errores, para luego de los diez ejercicios sumar los errores y decirme el total de errores en los diez textos. Si se tienen más de 75 errores en total, deberán hacer cinco ejercicios mas y mostrar ambos resultados a Sandro.

 SEGUNDA ACTIVIDAD
Deberán hacer un levantamiento más serio en Sketch up de lo que se ha hecho hasta el momento, para esto hay que buscar un plano de una casa con dimensiones y hacer las dimensiones en Sketch up para hacer comparaciones de dichas dimensiones. Les coloco un ejemplo de página que tiene planos con dimensiones:



Ustedes pueden buscar otra página, pero para la revisión he de comparar el plano con la casa o estructura desarrollada en Sketch up.

TERCERA ACTIVIDAD


Vencer los tres juegos de esta página. Los juegos son "El muro", "A pescar", y "Reto".

lunes, 5 de mayo de 2014

PARA SEXTO DE SECUNDARIA - 6 DE MAYO


PRIMERA ACTIVIDAD
Vencer los cinco niveles de Mecanografía que están a continuación de los vencidos.

SEGUNDA ACTIVIDAD
La idea de hoy es que desarrollen una temática para un blog que harán por grupos, la temática debe estar en relación con el lema del año tanto el blog como las historias, la idea es que el blog se lo haga en grupo pero las historias personalmente. Cuando esté el blog ya completo y bonito llamar a Sandro para mostrarle. Les sugiero que las historias las graben en formato gif, como si fuera una imagen que se mueve.

TERCERA ACTIVIDAD

Tienes que llevar la pelotita hasta la estrella sabiendo que dibujas el camino, la pelotita es de goma por lo tanto es bastante saltarina, debes de calcular estos saltos. En la página busca un punto con la palabra "Jugar" a la derecha, presiona en "Jugar". Llegar al niverl 17. Si el juego sale como cortado decirle a Sandro para configurar la pantalla con mayor resolución .Cuando quieras ir a la página presiona AQUI

domingo, 4 de mayo de 2014

PARA TERCERO DE SECUNDARIA - 27 y 29 DE MAYO

PRIMERA ACTIVIDAD
Ir a esta página y luego elegir "Ejercicios con texto de ejemplo", luego presionar "Siguiente". Allí habrán tres opciones, presionar sobre la primera (1) y si la hubieras hecho ya presiona sobre la segunda (2), en el título en verde, luego escribir el texto que aparece en el cuadro, una vez terminado te dará una serie de datos, lo que debes hacer es anotar sólo los errores, si obtuviste mas de diez errores entonces debes repetir el ejercicio hasta lograr esta meta. Ir anotando cuáles niveles vas venciendo y luego sumar el total de errores de los diez textos. Mostrar a Sandro el resultado en el cuaderno.

SEGUNDA ACTIVIDAD
Deben hacer un programa en Scratch que convierta un número menor a 11 de  decimal en binario y lo muestre en la pantalla. Aqui les coloco la tabla de conversión de decimal a binario:
Por lo tanto por ejemplo, si introduzco el número 7, debe devolverme le personaje el número 111, y así con cualquier número que introduzca. Si te trata de un número mayor a 10 simplemente que termine el programa.

TERCERA ACTIVIDAD

Deberás jugar al ajedrez en "Nivel Medio" y deberás ganarle a la computadora, no es difícil, si no recuerdas las reglas del ajedrez consultar con Google.

PARA CUARTO DE SECUNDARIA - 13 Y 15 DE MAYO

PRIMERA ACTIVIDAD
Ir a esta página y luego elegir "Ejercicios con texto de ejemplo", luego presionar "Siguiente". Allí habrán tres opciones, presionar sobre la primera (1), en el título en verde, luego escribir el texto que aparece en el cuadro, una vez terminado te dará una serie de datos, lo que debes hacer es anotar sólo los errores, para luego de los diez ejercicios sumar los errores y decirme el total de errores en los diez textos. Si se tienen más de 75 errores en total, deberán hacer cinco ejercicios mas.

SEGUNDA ACTIVIDAD
Personalmente primero hacer un resumen en sus cuadernos de la siguiente página: (Buscar de definir cada una de las palabras del FODA: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, y Amenazas)


Luego en grupos de cinco personas precisar un ambiente específico de la sociedad en la que vivimos e identificar lo siguiente:
- FORTALEZAS
- OPORTUNIDADES
- DEBILIDADES
- AMENAZAS
Para esto hay que analizar cuáles son los problemas principales en nuestra sociedad y que podemos plantear para solucionar y prevenir que pueda volver a aparecer. Los principios sobre los que haremos las reflexiones son siempre cristianos y las formas de solucionarlo también. El resúmen debe estar en sus cuadernos y el análisis grupal en Word. Cuando pase a calificar mostra el cuaderno asi como el documento (único) del grupo en Word, la calificación será grupal.

TERCERA ACTIVIDAD

Vencer los tres juegos de esta página. Los juegos son "El muro", "A pescar", "Reto".

jueves, 1 de mayo de 2014

PARA PRIMERO DE SECUNDARIA - VIERNES 2 DE MAYO

PRIMERA ACTIVIDAD
Vencer los acostumbrados cinco niveles en Mecanografía Deluxe, niveles que deben quedar registrados en su cuaderno de computación.

SEGUNDA ACTIVIDAD
En este juego debes de sumar y eliminar los números, si logras todos los números avisa a Sandro. Es una lucha contra el reloj.





TERCERA ACTIVIDAD
En este juego debes de guiar al punto rojo pequeño hacia el punto rojo grande, por lo tanto ubicas el punto azul donde quieres que llegue el punto rojo pequeño y presionas el mouse y se moverá el punto pequeño rojo. Debes vencer el nivel 12 y avisarás a Sandro si lo haces.




CUARTA ACTIVIDAD
Debes de mover los puntos hasta lograr que ninguna línea se cruce, debes de llegar al nivel 12



PARA SEGUNDO DE SECUNDARIA - VIERNES 30 DE MAYO

PRIMERA ACTIVIDAD
Ir a esta página y luego elegir "Ejercicios con texto de ejemplo", luego presionar "Siguiente". Allí habrán tres opciones, presionar sobre la primera (1), en el título en verde, luego escribir el texto que aparece en el cuadro, una vez terminado te dará una serie de datos, lo que debes hacer es anotar sólo los errores, para luego de los diez ejercicios sumar los errores y decirme el total de errores en los diez textos. Si se tienen más de 75 errores en total, deberán hacer cinco ejercicios mas.

SEGUNDA ACTIVIDAD
Escribir en Word una carta para los 77 países que se reunirán en Santa Cruz, hacerla de manera que se toquen temas como la pobreza, la producción y los peligros para los(as) jóvenes de hoy. Debe tener una plana y sin errores ortográficos.

TERCERA ACTIVIDAD
Debes de mover los puntos hasta lograr que ninguna línea se cruce, debes de llegar al nivel 12

CUARTA ACTIVIDAD
En este juego debes de sumar y eliminar los números, si logras todos los números avisa a Sandro. Es una lucha contra el reloj.


QUINTA ACTIVIDAD
En este juego debes de guiar al punto rojo pequeño hacia el punto rojo grande, por lo tanto ubicas el punto azul donde quieres que llegue el punto rojo pequeño y presionas el mouse y se moverá el punto pequeño rojo. Debes vencer el nivel 12 y avisarás a Sandro si lo haces.