PRIMER JUEGO
Los vikingos tienen que reunirse en el barco y para ello debes de cortar trazando el corte con el mouse sobre el hielo y asi liberar a los vikingos que están congelados. Una vez que llegan en trozos medianod de hielo los propios vikingos del barco destruirán el hielo para libera a sus compañeros. Tienes un “mapa” al lado izquierdo superior, allí los vikingos que tienes que rescatar están en amarillo. No te olvides de que puedes cortar el hielo siempre y cuando los dos extremos de la línea trazada estén al aire.
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUÍ
SEGUNDO JUEGO
Te presento a tres ovejas muy amigas: la mas grande se llama Shirley, la mediana Shaun, y la pequeña tummy. Debes de moverlas una por una de manera de poder cruzar el puente u obstáculo y que todas pasen al otro lado (donde está la flecha). Para elegir cual oveja has de mover debes de pulsar con el ratón la imagen de arriba a la derecha o elegir el número que le corresponde, luego puedes moverlas con el cursor. Con el espaciador se salta y deben de llegar al nivel cinco como mínimo.
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUÍ
TERCER JUEGO
Debes de encontrar las diferencias de cinco dibujos, es por tiempo, por lo tanto debes de hacerlo rápido sino pierdes.
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUÍ
CUARTO JUEGO
Debes de mover los puntos hasta lograr que ninguna línea se cruce, debes de llegar al nivel 7
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUÍ
QUINTO JUEGO
Debes de trazar la línea de tren por donde haya espacio de manera de comenzar en el punto verde y terminar en la flechita (triángulo), si lo haces sin dañar nada y sin descarrilar podrás subir de nivel.
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viernes, 11 de noviembre de 2011
martes, 25 de octubre de 2011
PARA SÉPTIMO 4 DE NOVIEMBRE
PRIMERA ACTIVIDAD
Hacer una Presentación en Power Point respondiendo a lo siguiente: ¿Cómo te gustaría que fuera el colegio del mañana? Puedes hacer de 10 a 20 diapositivas y debes de expresar las ideas de manera concreta y no quedarte en sólo valores (importantes pero no suficientes). Por ejemplo debes responder cómo debería ser el profesor(a) del futuro y qué utilizar en la clase. Al terminar mostrar a Sandro. Poner todos los efectos que hemos aprendido a lo largo del año.
SEGUNDA ACTIVIDAD
Vencer en el programa para dactilografía cinco niveles nuevos (que no hayan vencido antes) pero ahora NO PUEDEN VER EL TECLADO, si se observa a alguno viendo el teclado se irá bajando nota en forma silenciosa.
TERCERA ACTIVIDAD
Primero presionarás sobre “Números”, luego presiona sobre “Adivina el número”, luego realiza los 15 ejercicios. Anotarás en tu cuadernos tanto el enunciado como la forma en la que resolviste el problema, debes ayudar a algún compañero en un ejercicio, luego puedes ayudar a otro en un segundo ejercicio, el resto de los ejercicios deben de ser resueltos por cada uno personalmente.
Te sugiero abras una nueva pestaña sin cerrar esta y lo haces siguiendo la indicación:
PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y SELECCIONA “Abrir enlace en una pestaña nueva”, esta se abrirá en la parte superior.
CUARTA ACTIVIDAD
Debes lanzar una ficha de color verde, luego la computadora lanzará una roja, la idea es que completes cinco fichas de tu color antes de que lo haga la computadora. Buena suerte y si ganas tres veces (seguidas o saltadas) avisa a Sandro.
Te sugiero abras una nueva pestaña sin cerrar esta y lo haces siguiendo la indicación:
PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y SELECCIONA “Abrir enlace en una pestaña nueva”, esta se abrirá en la parte superior.
Hacer una Presentación en Power Point respondiendo a lo siguiente: ¿Cómo te gustaría que fuera el colegio del mañana? Puedes hacer de 10 a 20 diapositivas y debes de expresar las ideas de manera concreta y no quedarte en sólo valores (importantes pero no suficientes). Por ejemplo debes responder cómo debería ser el profesor(a) del futuro y qué utilizar en la clase. Al terminar mostrar a Sandro. Poner todos los efectos que hemos aprendido a lo largo del año.
SEGUNDA ACTIVIDAD
Vencer en el programa para dactilografía cinco niveles nuevos (que no hayan vencido antes) pero ahora NO PUEDEN VER EL TECLADO, si se observa a alguno viendo el teclado se irá bajando nota en forma silenciosa.
TERCERA ACTIVIDAD
Primero presionarás sobre “Números”, luego presiona sobre “Adivina el número”, luego realiza los 15 ejercicios. Anotarás en tu cuadernos tanto el enunciado como la forma en la que resolviste el problema, debes ayudar a algún compañero en un ejercicio, luego puedes ayudar a otro en un segundo ejercicio, el resto de los ejercicios deben de ser resueltos por cada uno personalmente.
Te sugiero abras una nueva pestaña sin cerrar esta y lo haces siguiendo la indicación:
PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y SELECCIONA “Abrir enlace en una pestaña nueva”, esta se abrirá en la parte superior.
CUARTA ACTIVIDAD
Debes lanzar una ficha de color verde, luego la computadora lanzará una roja, la idea es que completes cinco fichas de tu color antes de que lo haga la computadora. Buena suerte y si ganas tres veces (seguidas o saltadas) avisa a Sandro.
Te sugiero abras una nueva pestaña sin cerrar esta y lo haces siguiendo la indicación:
PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y SELECCIONA “Abrir enlace en una pestaña nueva”, esta se abrirá en la parte superior.
PARA QUINTO 4 DE NOVIEMBRE
PRIMERA ACTIVIDAD
Para este ejercicio debes de utilizar tu cuadernos de computación: En el título de “Ortografía interactiva” presionar sobre el título que dice “Ortografía GJ”, cerrar el popup que sale (una página de propaganda). En esta página tendrás 12 ejercicios, debes realizar los 12 ejercicios y al terminar cada uno presiona sobre “Puntuación”, y debes copiar TODO lo que sale en el mensaje, luego presionas hacia atrás en la página y vas al segundo ejercicio, así tendrás en tu cuadernos los 12 mensajes de los 12 ejercicios. Cuando termines llamas a Sandro para la calificación.
Te sugiero abras una nueva pestaña sin cerrar esta y lo haces siguiendo la indicación:
PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y SELECCIONA “Abrir enlace en una pestaña nueva”, esta se abrirá en la parte superior.
SEGUNDA ACTIVIDAD
Hacer una presentación en Power Point respondiendo a lo siguiente: ¿Cómo te gustaría que fuera el colegio del mañana? Puedes hacer de 10 a 20 diapositivas y debes de expresar las ideas de manera concreta y no quedarte en sólo valores (importantes pero no suficientes). Por ejemplo debes responder cómo debería ser el profesor(a) del futuro y qué utilizar en la clase. Al terminar mostrar a Sandro.
TERCERA ACTIVIDAD
Primero presionarás sobre “Números”, luego presiona sobre “Adivina el número”, luego realiza los 15 ejercicios. Anotarás en tu cuadernos tanto el enunciado como la forma en la que resolviste el problema, debes ayudar a algún compañero en un ejercicio, luego puedes ayudar a otro en un segundo ejercicio, el resto de los ejercicios deben de ser resueltos por cada uno personalmente.
Te sugiero abras una nueva pestaña sin cerrar esta y lo haces siguiendo la indicación:
PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y SELECCIONA “Abrir enlace en una pestaña nueva”, esta se abrirá en la parte superior.
CUARTA ACTIVIDAD
Debes lanzar una ficha de color verde, luego la computadora lanzará una roja, la idea es que completes cinco fichas de tu color antes de que lo haga la computadora. Buena suerte y si ganas tres veces (seguidas o saltadas) avisa a Sandro.
Te sugiero abras una nueva pestaña sin cerrar esta y lo haces siguiendo la indicación:
PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y SELECCIONA “Abrir enlace en una pestaña nueva”, esta se abrirá en la parte superior.
Para este ejercicio debes de utilizar tu cuadernos de computación: En el título de “Ortografía interactiva” presionar sobre el título que dice “Ortografía GJ”, cerrar el popup que sale (una página de propaganda). En esta página tendrás 12 ejercicios, debes realizar los 12 ejercicios y al terminar cada uno presiona sobre “Puntuación”, y debes copiar TODO lo que sale en el mensaje, luego presionas hacia atrás en la página y vas al segundo ejercicio, así tendrás en tu cuadernos los 12 mensajes de los 12 ejercicios. Cuando termines llamas a Sandro para la calificación.
Te sugiero abras una nueva pestaña sin cerrar esta y lo haces siguiendo la indicación:
PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y SELECCIONA “Abrir enlace en una pestaña nueva”, esta se abrirá en la parte superior.
SEGUNDA ACTIVIDAD
Hacer una presentación en Power Point respondiendo a lo siguiente: ¿Cómo te gustaría que fuera el colegio del mañana? Puedes hacer de 10 a 20 diapositivas y debes de expresar las ideas de manera concreta y no quedarte en sólo valores (importantes pero no suficientes). Por ejemplo debes responder cómo debería ser el profesor(a) del futuro y qué utilizar en la clase. Al terminar mostrar a Sandro.
TERCERA ACTIVIDAD
Primero presionarás sobre “Números”, luego presiona sobre “Adivina el número”, luego realiza los 15 ejercicios. Anotarás en tu cuadernos tanto el enunciado como la forma en la que resolviste el problema, debes ayudar a algún compañero en un ejercicio, luego puedes ayudar a otro en un segundo ejercicio, el resto de los ejercicios deben de ser resueltos por cada uno personalmente.
Te sugiero abras una nueva pestaña sin cerrar esta y lo haces siguiendo la indicación:
PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y SELECCIONA “Abrir enlace en una pestaña nueva”, esta se abrirá en la parte superior.
CUARTA ACTIVIDAD
Debes lanzar una ficha de color verde, luego la computadora lanzará una roja, la idea es que completes cinco fichas de tu color antes de que lo haga la computadora. Buena suerte y si ganas tres veces (seguidas o saltadas) avisa a Sandro.
Te sugiero abras una nueva pestaña sin cerrar esta y lo haces siguiendo la indicación:
PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y SELECCIONA “Abrir enlace en una pestaña nueva”, esta se abrirá en la parte superior.
martes, 11 de octubre de 2011
JUEGOS PARA PACO EL 14 Y 21 DE SEPTIEMBRE
Debes de cambiar de lado a las ranas, es decir que las verdes tienen que terminar al lado derecho y las cafés al lado izquierdo.
Aquí debes de vencer diez niveles, la idea es que el pollito pase por todos los puntos (hojas) de la figura pero no puede volver a recorrer el mismo camino, veraz que se vuelven más gruesos los caminos al recorrerlos. Debes vencer diez niveles y luego de esto avisar a Paco.
Debes de pasar las tres ovejas al otro lado, cada oveja tiene un número y si presionas 1 se moverá la de la izquierda, si presionas 2 se moverá la del medio y si presionas 3 se moverá la de la derecha, la idea es que a base de los cursores (flechas) muevas a las tres al lado derecho de la pantalla, donde aparece una flecha. Vencer cinco niveles.
Aquí debes de vencer diez niveles, la idea es que el pollito pase por todos los puntos (hojas) de la figura pero no puede volver a recorrer el mismo camino, veraz que se vuelven más gruesos los caminos al recorrerlos. Debes vencer diez niveles y luego de esto avisar a Paco.
Debes de pasar las tres ovejas al otro lado, cada oveja tiene un número y si presionas 1 se moverá la de la izquierda, si presionas 2 se moverá la del medio y si presionas 3 se moverá la de la derecha, la idea es que a base de los cursores (flechas) muevas a las tres al lado derecho de la pantalla, donde aparece una flecha. Vencer cinco niveles.
martes, 4 de octubre de 2011
PARA CLASE DE PACO DADA POR SANDRO
PRIMERA ACTIVIDAD
Primero presionarán sobre la opción que dice “Ortografía de CZ” ( en "ORTOGRAFÍA INTERACTIVA"), luego realizarán los test ortográficos (las tres filas ) presionando uno por uno los títulos, es decir desde “Palabras con CZ(1)” hasta “Frases con CZ”. Luego ir anotando cuantos errores tuviste, esto lo sabrás presionando “Puntuación” en la parte de abajo. Los 11 títulos y los 11 resultados lo copiarás en tu cuaderno en el formato de aciertos y errores.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA"
SEGUNDA ACTIVIDAD
Vencer cinco niveles de dactilografía sin repetir ejercicios hechos en las anteriores clases. Es importante que lo hagan sin ver el teclado y con los diez dedos en las teclas que corresponden. El poder escribir bien en las computadoras depende de cada uno(a) de ustedes.
TERCERA ACTIVIDAD
De esta página debes de elegir cinco juegos y vencerlos en todos sus niveles, con la sola condición de que lo hagas correctamente, es decir con los diez dedos y sin mirar las teclas.
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUÍ
CUARTA ACTIVIDAD
En este juego debes de ayudar a pasar al agricultor la caja de repollos, la oveja y el lobo al otro lado. La oveja se come los repollos y el lobo se come a la oveja cuando el pastor no está. Buena suerte. Para pasar de un lado al otro presiona sobre el letrero “GO” en la parte superior.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA AQUÍ
QUINTA ACTIVIDAD
En este juego hay tres caníbales y tres misioneros, debemos hacerlos pasar a todos ellos al otro lado. Si en algún momento hay mas caníbales que misioneros, entonces los caníbales se comen al misionero.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA AQUÍ
Primero presionarán sobre la opción que dice “Ortografía de CZ” ( en "ORTOGRAFÍA INTERACTIVA"), luego realizarán los test ortográficos (las tres filas ) presionando uno por uno los títulos, es decir desde “Palabras con CZ(1)” hasta “Frases con CZ”. Luego ir anotando cuantos errores tuviste, esto lo sabrás presionando “Puntuación” en la parte de abajo. Los 11 títulos y los 11 resultados lo copiarás en tu cuaderno en el formato de aciertos y errores.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA"
SEGUNDA ACTIVIDAD
Vencer cinco niveles de dactilografía sin repetir ejercicios hechos en las anteriores clases. Es importante que lo hagan sin ver el teclado y con los diez dedos en las teclas que corresponden. El poder escribir bien en las computadoras depende de cada uno(a) de ustedes.
TERCERA ACTIVIDAD
De esta página debes de elegir cinco juegos y vencerlos en todos sus niveles, con la sola condición de que lo hagas correctamente, es decir con los diez dedos y sin mirar las teclas.
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUÍ
CUARTA ACTIVIDAD
En este juego debes de ayudar a pasar al agricultor la caja de repollos, la oveja y el lobo al otro lado. La oveja se come los repollos y el lobo se come a la oveja cuando el pastor no está. Buena suerte. Para pasar de un lado al otro presiona sobre el letrero “GO” en la parte superior.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA AQUÍ
QUINTA ACTIVIDAD
En este juego hay tres caníbales y tres misioneros, debemos hacerlos pasar a todos ellos al otro lado. Si en algún momento hay mas caníbales que misioneros, entonces los caníbales se comen al misionero.
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jueves, 29 de septiembre de 2011
PARA SÉPTIMO 30 DE SEPTIEMBRE
PRIMERA ACTIVIDAD
Realizar en una hoja Excel el trabajo que ven en la página. Para agrandarlo solo deben presionar la imágen. Es importante hacer las fórmulas y el condicional, de manera que se obtenga el mismo resultado pero con fórmulas. Deberán utilizar el signo = para hacer las fómulas y el condicional es: si(condición, en caso de darse la condición qué ocurre, en caso contario). Preguntar a Sandro si se tienen dudas.
SEGUNDA ACTIVIDAD
Vencer cinco niveles de dactilografía sin repetir ejercicios hechos en las anteriores clases. Es importante que lo hagan sin ver el teclado y con los diez dedos en las teclas que corresponden. El poder escribir bien en las computadoras depende de cada uno(a) de ustedes.
TERCERA ACTIVIDAD
De esta página debes de elegir cinco juegos y vencerlos en todos sus niveles, con la sola condición de que lo hagas correctamente, es decir con los diez dedos y sin mirar las teclas.
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUÍ
CUARTA ACTIVIDAD
En este juego debes de ayudar a pasar al agricultor la caja de repollos, la oveja y el lobo al otro lado. La oveja se come los repollos y el lobo se come a la oveja cuando el pastor no está. Buena suerte. Para pasar de un lado al otro presiona sobre el letrero “GO” en la parte superior.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA AQUÍ
QUINTA ACTIVIDAD
En este juego hay tres caníbales y tres misioneros, debemos hacerlos pasar a todos ellos al otro lado. Si en algún momento hay mas caníbales que misioneros, entonces los caníbales se comen al misionero.
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PARA QUINTO 30 DE SEPTIEMBRE
PRIMERA ACTIVIDAD
Primero presionarán sobre la opción que dice “Ortografía de CZ” ( en "ORTOGRAFÍA INTERACTIVA"), luego realizarán los test ortográficos (las tres filas ) presionando uno por uno los títulos, es decir desde “Palabras con CZ(1)” hasta “Frases con CZ”. Luego ir anotando cuantos errores tuviste, esto lo sabrás presionando “Puntuación” en la parte de abajo. Los 11 títulos y los 11 resultados lo copiarás en tu cuaderno en el formato de aciertos y errores.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA"
SEGUNDA ACTIVIDAD
Vencer cinco niveles de dactilografía sin repetir ejercicios hechos en las anteriores clases. Es importante que lo hagan sin ver el teclado y con los diez dedos en las teclas que corresponden. El poder escribir bien en las computadoras depende de cada uno(a) de ustedes.
TERCERA ACTIVIDAD
De esta página debes de elegir cinco juegos y vencerlos en todos sus niveles, con la sola condición de que lo hagas correctamente, es decir con los diez dedos y sin mirar las teclas.
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUÍ
CUARTA ACTIVIDAD
En este juego debes de ayudar a pasar al agricultor la caja de repollos, la oveja y el lobo al otro lado. La oveja se come los repollos y el lobo se come a la oveja cuando el pastor no está. Buena suerte. Para pasar de un lado al otro presiona sobre el letrero “GO” en la parte superior.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA AQUÍ
QUINTA ACTIVIDAD
En este juego hay tres caníbales y tres misioneros, debemos hacerlos pasar a todos ellos al otro lado. Si en algún momento hay mas caníbales que misioneros, entonces los caníbales se comen al misionero.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA AQUÍ
Primero presionarán sobre la opción que dice “Ortografía de CZ” ( en "ORTOGRAFÍA INTERACTIVA"), luego realizarán los test ortográficos (las tres filas ) presionando uno por uno los títulos, es decir desde “Palabras con CZ(1)” hasta “Frases con CZ”. Luego ir anotando cuantos errores tuviste, esto lo sabrás presionando “Puntuación” en la parte de abajo. Los 11 títulos y los 11 resultados lo copiarás en tu cuaderno en el formato de aciertos y errores.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA"
SEGUNDA ACTIVIDAD
Vencer cinco niveles de dactilografía sin repetir ejercicios hechos en las anteriores clases. Es importante que lo hagan sin ver el teclado y con los diez dedos en las teclas que corresponden. El poder escribir bien en las computadoras depende de cada uno(a) de ustedes.
TERCERA ACTIVIDAD
De esta página debes de elegir cinco juegos y vencerlos en todos sus niveles, con la sola condición de que lo hagas correctamente, es decir con los diez dedos y sin mirar las teclas.
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUÍ
CUARTA ACTIVIDAD
En este juego debes de ayudar a pasar al agricultor la caja de repollos, la oveja y el lobo al otro lado. La oveja se come los repollos y el lobo se come a la oveja cuando el pastor no está. Buena suerte. Para pasar de un lado al otro presiona sobre el letrero “GO” en la parte superior.
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QUINTA ACTIVIDAD
En este juego hay tres caníbales y tres misioneros, debemos hacerlos pasar a todos ellos al otro lado. Si en algún momento hay mas caníbales que misioneros, entonces los caníbales se comen al misionero.
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viernes, 23 de septiembre de 2011
PARA QUINTO 23 DE SEPTIEMBRE
PRIMERO
Practicar dactilografía, de manera de escribir sin necesidad de ver las teclas, practicar 5 niveles que no se hayan vencido antes.
SEGUNDO
Copiar el texto que tienen sobre las computadoras. Copiarlo de manera que no vean las teclas o si las ven sea de reojo. Al terminar avisan a Sandro para ver cómo lo hicieron.
TERCERO
Aquí tienes diez ejercicios de los cuales has de elegir sólo cinco, cada vez que ingreses a uno de los ejercicios debes completar todo y luego presionar (al final de la página) sobre “Puntuación” y ése letrero lo copiarás en tu cuaderno. Cuando tengas la puntuación de cinco ejercicios llamará a Sandro para la revisión.
PARA IR A LA PÁGINA PRESIONA AQUÍ
CUARTO
En este juego debes de evitar que los meteoros te choquen y sólo lo puedes hacer adivinando la operación que es la correcta para que salga el número que está en tu nave de combate. Debes de ser veloz porque de otra manera te destruirán los meteoros.
PARA IR A LA PÁGINA PRESIONA AQUÍ
QUINTO
En este juego debes de lleva a la papa hasta el quinto nivel, y lo llevarás saltando por unos cubos que irán cayendo o con trampas, espero que lo hagas bien sin ponerte nervioso(a). Muchas suerte.
PARA IR A LA PÁGINA PRESIONA AQUÍ
Practicar dactilografía, de manera de escribir sin necesidad de ver las teclas, practicar 5 niveles que no se hayan vencido antes.
SEGUNDO
Copiar el texto que tienen sobre las computadoras. Copiarlo de manera que no vean las teclas o si las ven sea de reojo. Al terminar avisan a Sandro para ver cómo lo hicieron.
TERCERO
Aquí tienes diez ejercicios de los cuales has de elegir sólo cinco, cada vez que ingreses a uno de los ejercicios debes completar todo y luego presionar (al final de la página) sobre “Puntuación” y ése letrero lo copiarás en tu cuaderno. Cuando tengas la puntuación de cinco ejercicios llamará a Sandro para la revisión.
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CUARTO
En este juego debes de evitar que los meteoros te choquen y sólo lo puedes hacer adivinando la operación que es la correcta para que salga el número que está en tu nave de combate. Debes de ser veloz porque de otra manera te destruirán los meteoros.
PARA IR A LA PÁGINA PRESIONA AQUÍ
QUINTO
En este juego debes de lleva a la papa hasta el quinto nivel, y lo llevarás saltando por unos cubos que irán cayendo o con trampas, espero que lo hagas bien sin ponerte nervioso(a). Muchas suerte.
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martes, 20 de septiembre de 2011
PARA TERCERO A (PAOLA)
PRIMER JUEGO
Para simetrias
PREIONAR AQUÍ CUANDO ESTÉS LISTO(A)
SEGUNDO JUEGO
Ete juego consiste en darle al huevo que vuela con el botón izquierdo del mouse
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUI
TERCER JUEGO
Tratar de eliminar las bolitas disparando las del mismo color a través del cañón.
http://www.blogger.com/img/blank.gif
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUÍ
Para simetrias
PREIONAR AQUÍ CUANDO ESTÉS LISTO(A)
SEGUNDO JUEGO
Ete juego consiste en darle al huevo que vuela con el botón izquierdo del mouse
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUI
TERCER JUEGO
Tratar de eliminar las bolitas disparando las del mismo color a través del cañón.
http://www.blogger.com/img/blank.gif
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUÍ
jueves, 8 de septiembre de 2011
PARA SÉPTIMO 9 DE SEPTIEMBRE
PRIMERO
Practicar dactilografía, de manera de escribir sin necesidad de ver las teclas, practicar 5 niveles que no se hayan vencido antes.
SEGUNDO
Copiar el texto que tienen sobre las computadoras. Copiarlo de manera que no vean las teclas o si las ven sea de reojo. Al terminar avisan a Sandro para ver cómo lo hicieron.
TERCERO
Has de desarrollar un power point de doce diapositivas sobre los tipos de contaminación, en especial sobre la acústica y la contaminación alimenticia en la dirección que nos propone esta semana la Promoción, por ejemplo sobre el daño que nos puede causar el sonido extremamente fuerte, o temas similares. Cuando termines el power con imágenes y datos científicos (además de efectos en las imágenes y en los textos) llamarás a Sandro para la calificación.
CUARTO
En la página has de presionar sobre “Cálculo” y luego a “Construye pirámides”. De cada columna de ejercicios elegirás un ejercicio y luego de resolverle lo copiarás en tu cuaderno. La idea es que vayas sumando las bases para poner el resultado en el cubo de arriba.
PARA IR A LA PÁGINA PRESIONA AQUÍ
QUINTO
En este juego debes de lleva a la papa hasta el quinto nivel, y lo llevarás saltando por unos cubos que irán cayendo o con trampas, espero que lo hagas bien sin ponerte nervioso(a). Muchas suerte.
PARA IR A LA PÁGINA PRESIONA AQUÍ
Practicar dactilografía, de manera de escribir sin necesidad de ver las teclas, practicar 5 niveles que no se hayan vencido antes.
SEGUNDO
Copiar el texto que tienen sobre las computadoras. Copiarlo de manera que no vean las teclas o si las ven sea de reojo. Al terminar avisan a Sandro para ver cómo lo hicieron.
TERCERO
Has de desarrollar un power point de doce diapositivas sobre los tipos de contaminación, en especial sobre la acústica y la contaminación alimenticia en la dirección que nos propone esta semana la Promoción, por ejemplo sobre el daño que nos puede causar el sonido extremamente fuerte, o temas similares. Cuando termines el power con imágenes y datos científicos (además de efectos en las imágenes y en los textos) llamarás a Sandro para la calificación.
CUARTO
En la página has de presionar sobre “Cálculo” y luego a “Construye pirámides”. De cada columna de ejercicios elegirás un ejercicio y luego de resolverle lo copiarás en tu cuaderno. La idea es que vayas sumando las bases para poner el resultado en el cubo de arriba.
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QUINTO
En este juego debes de lleva a la papa hasta el quinto nivel, y lo llevarás saltando por unos cubos que irán cayendo o con trampas, espero que lo hagas bien sin ponerte nervioso(a). Muchas suerte.
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PARA QUINTO 9 DE SEPTIEMBRE
PRIMERO
Practicar dactilografía, de manera de escribir sin necesidad de ver las teclas, practicar 5 niveles que no se hayan vencido antes.
SEGUNDO
Copiar el texto que tienen sobre las computadoras. Copiarlo de manera que no vean las teclas o si las ven sea de reojo. Al terminar avisan a Sandro para ver cómo lo hicieron.
TERCERO
Aquí tienes diez ejercicios de los cuales has de elegir sólo cinco, cada vez que ingreses a uno de los ejercicios debes completar todo y luego presionar (al final de la página) sobre “Puntuación” y ése letrero lo copiarás en tu cuaderno. Cuando tengas la puntuación de cinco ejercicios llamará a Sandro para la revisión.
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CUARTO
En este juego debes de evitar que los meteoros te choquen y sólo lo puedes hacer adivinando la operación que es la correcta para que salga el número que está en tu nave de combate. Debes de ser veloz porque de otra manera te destruirán los meteoros.
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QUINTO
En este juego debes de lleva a la papa hasta el quinto nivel, y lo llevarás saltando por unos cubos que irán cayendo o con trampas, espero que lo hagas bien sin ponerte nervioso(a). Muchas suerte.
PARA IR A LA PÁGINA PRESIONA AQUÍ
Practicar dactilografía, de manera de escribir sin necesidad de ver las teclas, practicar 5 niveles que no se hayan vencido antes.
SEGUNDO
Copiar el texto que tienen sobre las computadoras. Copiarlo de manera que no vean las teclas o si las ven sea de reojo. Al terminar avisan a Sandro para ver cómo lo hicieron.
TERCERO
Aquí tienes diez ejercicios de los cuales has de elegir sólo cinco, cada vez que ingreses a uno de los ejercicios debes completar todo y luego presionar (al final de la página) sobre “Puntuación” y ése letrero lo copiarás en tu cuaderno. Cuando tengas la puntuación de cinco ejercicios llamará a Sandro para la revisión.
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CUARTO
En este juego debes de evitar que los meteoros te choquen y sólo lo puedes hacer adivinando la operación que es la correcta para que salga el número que está en tu nave de combate. Debes de ser veloz porque de otra manera te destruirán los meteoros.
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QUINTO
En este juego debes de lleva a la papa hasta el quinto nivel, y lo llevarás saltando por unos cubos que irán cayendo o con trampas, espero que lo hagas bien sin ponerte nervioso(a). Muchas suerte.
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martes, 30 de agosto de 2011
jueves, 25 de agosto de 2011
PARA PRIMERO DE SECUNDARIA VIERNES 31 DE AGOSTO DEL 2012
PRIMERO:
Copiarás con letra muy bonita en tu cuaderno y leyendo con cuidado cada una de estas normas de seguridad para navegar en Internet, luego de terminado de copiar llamarás a Sandro para que lo tome en cuenta. Cuando te pregunte si quieres abrir el Word simplemente "Aceptas" y se te abrirá un word del cual copiarás.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA"
SEGUNDO:
Escribirás en tu cuaderno con buena letra y de manera estética las respuestas. Coloca primero el título del video.
VIDEO 1: (Peligros de Internet DA) Del video que verán se responderán las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles fueron los peligros que tuvo la joven en esa ciudad virtual?
2. ¿Qué cuidados debemos tener al ingresar a la Web?
3. ¿Conoces alguna ocasión en la que pudiste pasar una de estas normas por alto? ¿qué enseñanza sacaste de esta experiencia?
VIDEO 2: Una vida de Cristal
1. ¿Qué es lo que más te ha gustado del video?
2. ¿Crees que podrás vivir en un mundo así? ¿Qué cambiarías en el video si pudieras?
3. ¿Qué es lo que ya se puede hacer de lo que has visto?
TERCERO
Hacer un Power Point con dos partes (En total no más de 20 diapositivas):
PRIMERA: Sobre algunos peligros que puede tener el internet.
SEGUNDO: Sobre cómo te gustaría que fuera la vida en el futuro, hacer un relato de todos los aspectos de la vida en el futuro con ayuda de imágenes que consigas en la internet. No te olvides de que debes de hacerlo promoviendo la vida, que es un regalo de Dios. Al terminar dile a Sandro para la evaluación.
Copiarás con letra muy bonita en tu cuaderno y leyendo con cuidado cada una de estas normas de seguridad para navegar en Internet, luego de terminado de copiar llamarás a Sandro para que lo tome en cuenta. Cuando te pregunte si quieres abrir el Word simplemente "Aceptas" y se te abrirá un word del cual copiarás.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA"
SEGUNDO:
Escribirás en tu cuaderno con buena letra y de manera estética las respuestas. Coloca primero el título del video.
VIDEO 1: (Peligros de Internet DA) Del video que verán se responderán las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles fueron los peligros que tuvo la joven en esa ciudad virtual?
2. ¿Qué cuidados debemos tener al ingresar a la Web?
3. ¿Conoces alguna ocasión en la que pudiste pasar una de estas normas por alto? ¿qué enseñanza sacaste de esta experiencia?
VIDEO 2: Una vida de Cristal
1. ¿Qué es lo que más te ha gustado del video?
2. ¿Crees que podrás vivir en un mundo así? ¿Qué cambiarías en el video si pudieras?
3. ¿Qué es lo que ya se puede hacer de lo que has visto?
TERCERO
Hacer un Power Point con dos partes (En total no más de 20 diapositivas):
PRIMERA: Sobre algunos peligros que puede tener el internet.
SEGUNDO: Sobre cómo te gustaría que fuera la vida en el futuro, hacer un relato de todos los aspectos de la vida en el futuro con ayuda de imágenes que consigas en la internet. No te olvides de que debes de hacerlo promoviendo la vida, que es un regalo de Dios. Al terminar dile a Sandro para la evaluación.
PARA QUINTO 2 DE SEPTIEMBRE
PRIMERO: Practicarán dactilografía diez niveles a partir de donde quedaron en la anterior clase, el software es “Mecanografía Deluxe” en la pantalla principal (Escritorio).
SEGUNDO:
Primero presionarán sobre la opción que dice “Ortografía de BV” ( en "ORTOGRAFÍA INTERACTIVA"), luego realizarán los test ortográficos (las tres filas superiores) presionando uno por uno los títulos, es decir desde “Palabras con BV(1)” hasta “Frases con BV(2)”. Luego ir anotando cuantos errores tuviste, esto lo sabrás presionando “Puntuación” en la parte de abajo. Los títulos y los resultados lo copiarás en tu cuaderno en el formato de aciertos y errores.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA"
TERCERO
Hola Chicos y chicas, si han llegado a este punto es que han hecho los diez niveles de dactilografía y los doce ejercicios de ortografía, ahora les pongo un juego muy interesante que ya lo conocen, consiste en dibujar objetos para llevar la pelotita hacia la banderola, deberás vencer diez niveles como mínimo. Primero que nada debes de configurar la pantalla para que los objetos estén más pequeños y para eso debes de proceder de la siguiente manera:
* Hacer click derecho con el mouse en la pantalla del escritorio en un lugar vacío y luego ir a la opción que dice "Propiedades"
* Luego buscar la pestaña que dice "Configuración"
* Allí encontrarás una especie de "volumen" graduable que va de Menor a Mayor, debes de poner este botoncito en la opción que diga "1024 x 768 pixeles" y aceptar.
* Se apagará un instante tu pantalla y luego te mostrará un cuadro por unos segundos y luego todo aparecerá más pequeño. Esto es todo y si tienes dudas llamas a Sandro levantando la mano cuando esté cerca de tu lugar.
ALGUNAS REGLAS DEL JUEGO:
* Para crear una pieda en forma esférica sólo debes de presionar en el aire unos instantes y se irá agrandando la esfera hasta que la sueltes y caiga por gravedad.
* Para crear dos objetos articulados por un "Eje" (Articulación) debes crear primero el objeto uno (digamos una pirámide) luego crear la unión presionando la "D" junto con el ratón (sobre un punto en objeto dibujado) y luego crear el objeto segundo sobre el punto de unión o Eje.
Para borrar objetos se presiona la letra "A" junto con el mouse en el objeto a borrar y desaparecerá.
* Para crear dos objetos articulados por una "Soldadura fija" debes crear primero el objeto uno (digamos una pirámide) luego crear la unión presionando la "S" junto con el ratón (sobre un punto en objeto dibujado) y luego crear el objeto segundo sobre el punto de unión o Eje.
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SEGUNDO:
Primero presionarán sobre la opción que dice “Ortografía de BV” ( en "ORTOGRAFÍA INTERACTIVA"), luego realizarán los test ortográficos (las tres filas superiores) presionando uno por uno los títulos, es decir desde “Palabras con BV(1)” hasta “Frases con BV(2)”. Luego ir anotando cuantos errores tuviste, esto lo sabrás presionando “Puntuación” en la parte de abajo. Los títulos y los resultados lo copiarás en tu cuaderno en el formato de aciertos y errores.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA"
TERCERO
Hola Chicos y chicas, si han llegado a este punto es que han hecho los diez niveles de dactilografía y los doce ejercicios de ortografía, ahora les pongo un juego muy interesante que ya lo conocen, consiste en dibujar objetos para llevar la pelotita hacia la banderola, deberás vencer diez niveles como mínimo. Primero que nada debes de configurar la pantalla para que los objetos estén más pequeños y para eso debes de proceder de la siguiente manera:
* Hacer click derecho con el mouse en la pantalla del escritorio en un lugar vacío y luego ir a la opción que dice "Propiedades"
* Luego buscar la pestaña que dice "Configuración"
* Allí encontrarás una especie de "volumen" graduable que va de Menor a Mayor, debes de poner este botoncito en la opción que diga "1024 x 768 pixeles" y aceptar.
* Se apagará un instante tu pantalla y luego te mostrará un cuadro por unos segundos y luego todo aparecerá más pequeño. Esto es todo y si tienes dudas llamas a Sandro levantando la mano cuando esté cerca de tu lugar.
ALGUNAS REGLAS DEL JUEGO:
* Para crear una pieda en forma esférica sólo debes de presionar en el aire unos instantes y se irá agrandando la esfera hasta que la sueltes y caiga por gravedad.
* Para crear dos objetos articulados por un "Eje" (Articulación) debes crear primero el objeto uno (digamos una pirámide) luego crear la unión presionando la "D" junto con el ratón (sobre un punto en objeto dibujado) y luego crear el objeto segundo sobre el punto de unión o Eje.
Para borrar objetos se presiona la letra "A" junto con el mouse en el objeto a borrar y desaparecerá.
* Para crear dos objetos articulados por una "Soldadura fija" debes crear primero el objeto uno (digamos una pirámide) luego crear la unión presionando la "S" junto con el ratón (sobre un punto en objeto dibujado) y luego crear el objeto segundo sobre el punto de unión o Eje.
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martes, 23 de agosto de 2011
Para Segundo Básico
Hola chicos y chicas hoy tenemos un juego muy divertido. Espero que lo disfruten
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUÍ
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jueves, 11 de agosto de 2011
Para séptimo 19 de agosto del 2011
Hola chicos y chicas les cuento que ahora vamos a dedicarnos a jugar, cosa que seguramente les gusta, bueno vayamos a los juegos:
PRIMERO
Este juego consiste en que muevan los puntos hasta que ninguna línea se cruce. Deben llegar por lo menos al tercer nivel pero si llegan al quinto le avisan a Sandro para que lo celebre con cada uno que lo logre.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA"
Si quieres una ventana grande presiona en "Large Window" y si quieres una ventana mediana presiona en "Small Window". Ánimo y espero que te diviertas!
SEGUNDO JUEGO
En este segundo juego debes de estar concentrado y sereno puesto que se te mostrará un número al lado derecho y muchos números al lado izquierdo, debes de presionar sobre dos o más números que sumados den el número de la derecha, si tardas mucho se te llena el cuadro de rojos y pierdes. El objetivo es terminar con todos los números. Realmente requiere de esfuerzo pero si lo logras verás que es realmente muy satisfactorio. Mucha suerte y concentración.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA".
TERCER JUEGO
Te presento una página de curiosidades de la ciencia en la que tu debes de elegir una y escribir en Power point sobre dicha curiiosidad, luego la muestras a Sandro. Espero que te gusten:
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA"
CUARTO JUEGO
Tienes que disparar con la tecla control y puedes moverte con las flechitas para un lado y otro. Las piedras se irán partiendo y debes de hacerlas desaparecer. Espero que te sea divertido.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA"
QUINTO JUEGO
En esta página se te han de plantear problemas, los cuales debes de ir resolviendo, primero presiona "Problemas" y luego "Revoltijo de problemas", de los 20 elegirás diez para resolver e irás anotando cuáles has resuelto.
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PRIMERO
Este juego consiste en que muevan los puntos hasta que ninguna línea se cruce. Deben llegar por lo menos al tercer nivel pero si llegan al quinto le avisan a Sandro para que lo celebre con cada uno que lo logre.
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Si quieres una ventana grande presiona en "Large Window" y si quieres una ventana mediana presiona en "Small Window". Ánimo y espero que te diviertas!
SEGUNDO JUEGO
En este segundo juego debes de estar concentrado y sereno puesto que se te mostrará un número al lado derecho y muchos números al lado izquierdo, debes de presionar sobre dos o más números que sumados den el número de la derecha, si tardas mucho se te llena el cuadro de rojos y pierdes. El objetivo es terminar con todos los números. Realmente requiere de esfuerzo pero si lo logras verás que es realmente muy satisfactorio. Mucha suerte y concentración.
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA".
TERCER JUEGO
Te presento una página de curiosidades de la ciencia en la que tu debes de elegir una y escribir en Power point sobre dicha curiiosidad, luego la muestras a Sandro. Espero que te gusten:
CUANDO ESTÉS LISTO(A) PRESIONA EL LADO DERECHO DEL MOUSE Y ELIGE "ABRIR EN PESTAÑA NUEVA"
CUARTO JUEGO
Tienes que disparar con la tecla control y puedes moverte con las flechitas para un lado y otro. Las piedras se irán partiendo y debes de hacerlas desaparecer. Espero que te sea divertido.
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QUINTO JUEGO
En esta página se te han de plantear problemas, los cuales debes de ir resolviendo, primero presiona "Problemas" y luego "Revoltijo de problemas", de los 20 elegirás diez para resolver e irás anotando cuáles has resuelto.
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jueves, 28 de julio de 2011
PARA QUINTO Y SÉPTIMO 29 DE JULIO
Hola chicos y chicas ahora vamos a ir a jugar en la web algunos divertidos juegos para practicar la escritura con los diez dedos, espero que disfruten los juegos.
JUEGO 1
En este juego debes de perseguir o ser perseguido tu eliges cuál personaje quieres ser, luego debes de ir escribiendo las palabras que aparecerán en la pantalla y mientras lo hagas velózmente, podrás seguir jugando. La idea es que lo hagas con los diez dedos, el que lo hagas bien ya es un premio pero el objetivo luego de éste es que llegues al nivel 5 del juego
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUÍ
JUEGO 2
De esta página debes de elegir cinco juegos y vencerlos, con la sola condición de que lo hagas correctamente, es decir con los diez dedos y procurando no mirar las teclas.
CUANDO ESTÉS LISTO PRESIONA AQUI
JUEGO 1
En este juego debes de perseguir o ser perseguido tu eliges cuál personaje quieres ser, luego debes de ir escribiendo las palabras que aparecerán en la pantalla y mientras lo hagas velózmente, podrás seguir jugando. La idea es que lo hagas con los diez dedos, el que lo hagas bien ya es un premio pero el objetivo luego de éste es que llegues al nivel 5 del juego
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JUEGO 2
De esta página debes de elegir cinco juegos y vencerlos, con la sola condición de que lo hagas correctamente, es decir con los diez dedos y procurando no mirar las teclas.
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jueves, 9 de junio de 2011
PARA SÉPTIMO 17 DE JUNIO
Hola Chicos y chicas, si han llegado a este punto es que han hecho ya el Currículum y los diez niveles de dactilografía, ahora les pongo un juego muy interesante que espero que les gustes, consiste en dibujar objetos para llevar la pelotita hacia la banderola, deberás vencer diez niveles como mínimo. Primero que nada debes de configurar la pantalla para que los objetos estén más pequeños y para eso debes de proceder de la siguiente manera:
* Hacer click derecho con el mouse en la pantalla del escritorio en un lugar vacío y luego ir a la opción que dice "Propiedades"
* Luego buscar la pestaña que dice "Configuración"
* Allí encontrarás una especie de "volumen" graduable que va de Menor a Mayor, debes de poner este botoncito en la opción que diga "1024 x 768 pixeles" y aceptar.
* Se apagará un instante tu pantalla y luego te mostrará un cuadro por unos segundos y luego todo aparecerá más pequeño. Esto es todo y si tienes dudas llamas a Sandro levantando la mano cuando esté cerca de tu lugar.
ALGUNAS REGLAS DEL JUEGO:
* Para crear una pieda en forma esférica sólo debes de presionar en el aire unos instantes y se irá agrandando la esfera hasta que la sueltes y caiga por gravedad.
* Para crear dos objetos articulados por un "Eje" (Articulación) debes crear primero el objeto uno (digamos una pirámide) luego crear la unión presionando la "D" junto con el ratón (sobre un punto en objeto dibujado) y luego crear el objeto segundo sobre el punto de unión o Eje.
Para borrar objetos se presiona la letra "A" junto con el mouse en el objeto a borrar y desaparecerá.
* Para crear dos objetos articulados por una "Soldadura fija" debes crear primero el objeto uno (digamos una pirámide) luego crear la unión presionando la "S" junto con el ratón (sobre un punto en objeto dibujado) y luego crear el objeto segundo sobre el punto de unión o Eje.
PRESIONA AQUI CUANDO ESTÉS LISTO
* Hacer click derecho con el mouse en la pantalla del escritorio en un lugar vacío y luego ir a la opción que dice "Propiedades"
* Luego buscar la pestaña que dice "Configuración"
* Allí encontrarás una especie de "volumen" graduable que va de Menor a Mayor, debes de poner este botoncito en la opción que diga "1024 x 768 pixeles" y aceptar.
* Se apagará un instante tu pantalla y luego te mostrará un cuadro por unos segundos y luego todo aparecerá más pequeño. Esto es todo y si tienes dudas llamas a Sandro levantando la mano cuando esté cerca de tu lugar.
ALGUNAS REGLAS DEL JUEGO:
* Para crear una pieda en forma esférica sólo debes de presionar en el aire unos instantes y se irá agrandando la esfera hasta que la sueltes y caiga por gravedad.
* Para crear dos objetos articulados por un "Eje" (Articulación) debes crear primero el objeto uno (digamos una pirámide) luego crear la unión presionando la "D" junto con el ratón (sobre un punto en objeto dibujado) y luego crear el objeto segundo sobre el punto de unión o Eje.
Para borrar objetos se presiona la letra "A" junto con el mouse en el objeto a borrar y desaparecerá.
* Para crear dos objetos articulados por una "Soldadura fija" debes crear primero el objeto uno (digamos una pirámide) luego crear la unión presionando la "S" junto con el ratón (sobre un punto en objeto dibujado) y luego crear el objeto segundo sobre el punto de unión o Eje.
PRESIONA AQUI CUANDO ESTÉS LISTO
PARA QUINTO 17 DE JUNIO
Hola chicos y chicas, vamos a continuar con los temas anteriores haciéndo énfasis en el arte y la matemática.
PRIMERA ACTIVIDAD
Deberán ingresar a Crayola y pintar 7 imágenes que les gusten, pueden utilizar las imágenes que hay para decorar y procuren hacerlo de forma novedosa y creativa. Una vez terminadas las pinturas llamar a Sandro levantanto la mano.
SEGUNDA ACTIVIDAD
Haremos operaciones con fracciones y para esto necesitamos tu cuaderno de computación, todos los ejercicios los anotarás en tu cuaderno. Si no recuerdas o no sabes de las operaciones con fracciones pregunta a Sandro para que les explique. Cuando ingreses a la dirección web veráz al lado izquierdo un menú con las siguientes opciones:
Escribir 1
Escribir 2
Operar 1
Operar 2
Operar 3
Cada una de estas opciones debes de realizarla y la misma página te irá diciendo si lo estás haciendo bien.
Luego de terminar de realizar todo y anotarlo en tu cuaderno llama a Sandro http://www.blogger.com/img/blank.gif
SI ESTÁS LISTO PRESIONA AQUI
TERCERA ACTIVIDAD
Jugar a llevar el baloncito rojo hasta la banderola, se pueden dibujar objetos y balones, los balones basta con presionar en el espacio hasta que tome volumen y luego lo sueltas.
SI ESTÁS LISTO PRESIONA AQUI
PRIMERA ACTIVIDAD
Deberán ingresar a Crayola y pintar 7 imágenes que les gusten, pueden utilizar las imágenes que hay para decorar y procuren hacerlo de forma novedosa y creativa. Una vez terminadas las pinturas llamar a Sandro levantanto la mano.
SEGUNDA ACTIVIDAD
Haremos operaciones con fracciones y para esto necesitamos tu cuaderno de computación, todos los ejercicios los anotarás en tu cuaderno. Si no recuerdas o no sabes de las operaciones con fracciones pregunta a Sandro para que les explique. Cuando ingreses a la dirección web veráz al lado izquierdo un menú con las siguientes opciones:
Escribir 1
Escribir 2
Operar 1
Operar 2
Operar 3
Cada una de estas opciones debes de realizarla y la misma página te irá diciendo si lo estás haciendo bien.
Luego de terminar de realizar todo y anotarlo en tu cuaderno llama a Sandro http://www.blogger.com/img/blank.gif
SI ESTÁS LISTO PRESIONA AQUI
TERCERA ACTIVIDAD
Jugar a llevar el baloncito rojo hasta la banderola, se pueden dibujar objetos y balones, los balones basta con presionar en el espacio hasta que tome volumen y luego lo sueltas.
SI ESTÁS LISTO PRESIONA AQUI
martes, 7 de junio de 2011
JUEGO CON SUMAS Y RESTAS
Hola chicos y chicas aqui les va unas sumas y restas para mejorar el cálculo matematico
CUANDO ESTÉN LISTOS PRESIONEN AQUI
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jueves, 26 de mayo de 2011
PARA el Viernes 3 de junio
Hola Chicas y chicos, un saludo cordial
Les he seleccionado un conjunto de juegos educativos que espero les guste, quiene terminen la lista de juegos me avisan para tomar nota de quienes lo hacen:
Torres de Hanoi: Tienes que mover todos los aros (niveles) desde la columna de la izquierda a la columna de la derecha. Debes mover los aros de uno en uno y no puedes poner un aro grande encima de otro más pequeño. Debes recorrer una esferita de izquierda a derecha para llegar hasta 8 niveles, cuando lo hagas llamas a Sandro. AL ESTAR LISTOS PRESIONEN AQUI
Haciendo trica con balones: Mover el balón grande con el ratón para golpear las esferas que se irán pegando en la pared. Cada vez que tres esferas del mismo color se junten tiene un punto más. Tienes que llegar a un mínimo de 450 puntos para superar el juego. AL ESTAR LISTOS PRESIONEN AQUI
Juega ping- pong con la computadora, procura ganarle. AL ESTAR LISTOS PRESIONEN AQUI
Dibujando la realidad: Tienes que llevar la pelotita hasta la estrella sabiendo que dibujas el camino, la pelotita es de goma por lo tanto es bastante saltarina, debes de calcular estos saltos. En la página busca un punto con la palabra "Jugar" a la derecha, presiona en "Jugar". Si el juego sale como cortado decirle a Sandro para configurar la pantalla con mayor resolución. AL ESTAR LISTOS PRESIONEN AQUI
Les he seleccionado un conjunto de juegos educativos que espero les guste, quiene terminen la lista de juegos me avisan para tomar nota de quienes lo hacen:
Torres de Hanoi: Tienes que mover todos los aros (niveles) desde la columna de la izquierda a la columna de la derecha. Debes mover los aros de uno en uno y no puedes poner un aro grande encima de otro más pequeño. Debes recorrer una esferita de izquierda a derecha para llegar hasta 8 niveles, cuando lo hagas llamas a Sandro. AL ESTAR LISTOS PRESIONEN AQUI
Haciendo trica con balones: Mover el balón grande con el ratón para golpear las esferas que se irán pegando en la pared. Cada vez que tres esferas del mismo color se junten tiene un punto más. Tienes que llegar a un mínimo de 450 puntos para superar el juego. AL ESTAR LISTOS PRESIONEN AQUI
Juega ping- pong con la computadora, procura ganarle. AL ESTAR LISTOS PRESIONEN AQUI
Dibujando la realidad: Tienes que llevar la pelotita hasta la estrella sabiendo que dibujas el camino, la pelotita es de goma por lo tanto es bastante saltarina, debes de calcular estos saltos. En la página busca un punto con la palabra "Jugar" a la derecha, presiona en "Jugar". Si el juego sale como cortado decirle a Sandro para configurar la pantalla con mayor resolución. AL ESTAR LISTOS PRESIONEN AQUI
jueves, 28 de abril de 2011
JUEGOS PARA EL VIERNES 29 DE ABRIL
Hola chicos y chicas, hoy les tengo unos divertidos juegos que espero les guste después de haber presentado su tarea a Sandro .
PRIMER JUEGO
Es un juego que me ha divertido mucho cuando era jóven como ustedes, espero que también les guste es Pacman. Para ir al juego presionen AQUI
SEGUNDO JUEGO
Debes de cambiar de lado a las ranas, la rana puede pasar por encima de otra rana si hay espacio para que salte. Cuando estés listo presiona AQUI
TERCER JUEGO
Tienes que llevar la pelotita hasta la estrella sabiendo que dibujas el camino, la pelotita es de goma por lo tanto es bastante saltarina, debes de calcular estos saltos. En la página busca un punto con la palabra "Jugar" a la derecha, presiona en "Jugar".Si el juego sale como cortado decirle a Sandro para configurar la pantalla con mayor resolución .Cuando quieras ir a la página presiona AQUI
PRIMER JUEGO
Es un juego que me ha divertido mucho cuando era jóven como ustedes, espero que también les guste es Pacman. Para ir al juego presionen AQUI
SEGUNDO JUEGO
Debes de cambiar de lado a las ranas, la rana puede pasar por encima de otra rana si hay espacio para que salte. Cuando estés listo presiona AQUI
TERCER JUEGO
Tienes que llevar la pelotita hasta la estrella sabiendo que dibujas el camino, la pelotita es de goma por lo tanto es bastante saltarina, debes de calcular estos saltos. En la página busca un punto con la palabra "Jugar" a la derecha, presiona en "Jugar".Si el juego sale como cortado decirle a Sandro para configurar la pantalla con mayor resolución .Cuando quieras ir a la página presiona AQUI
jueves, 7 de abril de 2011
Para quinto y séptimo el viernes 8 de abril
JUEGO PRIMERO
Debe de pasarse de un lado al otro tres misioneros y tres caníbales, pero si hay más caníbales que misioneros los caníbales comen a los misioneros. Cuando un misionero se queda solo con el caníbal muy posiblemente sea comido el misionero. PRESIONAR AQUI
JUEGO SEGUNDO
Un joven debe pasar una caja de verduras, una oveja y un lobo al otro lado de la orilla, pero la oveja si se queda sola con las verduras se las come, y si el lobo se queda con la oveja, se la come, el barquero debe de pasar los objetos uno por uno. PRESIONAR AQUI
JUEGO TERCERO
Debes de cambiar de lado a las ranas, la rana puede pasar por encima de otra rana si hay espacio para que salte. PRESIONAR AQUI
Debe de pasarse de un lado al otro tres misioneros y tres caníbales, pero si hay más caníbales que misioneros los caníbales comen a los misioneros. Cuando un misionero se queda solo con el caníbal muy posiblemente sea comido el misionero. PRESIONAR AQUI
JUEGO SEGUNDO
Un joven debe pasar una caja de verduras, una oveja y un lobo al otro lado de la orilla, pero la oveja si se queda sola con las verduras se las come, y si el lobo se queda con la oveja, se la come, el barquero debe de pasar los objetos uno por uno. PRESIONAR AQUI
JUEGO TERCERO
Debes de cambiar de lado a las ranas, la rana puede pasar por encima de otra rana si hay espacio para que salte. PRESIONAR AQUI
jueves, 24 de marzo de 2011
PARA SÉPTIMO B : EL VIERNES 25 DE MARZO
PRIMERO
Presiona “Números”, luego presiona “Adivina el número”, de los 15 ejercicios sólo debes resolver los pares o los impares. Todo ejercicio resuelto debe de ser copiado en el cuaderno, tanto el planteamiento del problema como la resolución y la manera en cómo se resolvió si fuera necesario. PRESIONAR AQUI PARA IR A LA PÁGINA
SEGUNDO
Presionar sobre “Play” en azul, al lado izquierdo inferior. El juego consiste en que al lado derecho aparecerá un número al cual debes llegar sumando otros que presiones en el tablero de número de la izquierda. Por ejemplo si aparece 15, puedes presionar un 7 y luego un 8, el mismo juego te dirá que has acertado. Deben sobrevivir durante tres minutos, quien lo logre debe avisar a Sandro. Jugarán de dos en dos porque uno controla y el otro presiona los números. PRESIONAR AQUI PARA IR A LA PAGINA
TERCERO
Luego de ver el demo (level 1) presionarás “Skip Warmup” y allí seleccionarás el nivel 11, debes llegar lo más lejos posible, y no es uno más vencedor si es inteligente sino si se es más paciente. PRESIONAR AQUI PARA IR A LA PÁGINA
Avisar a Sandro todo lo hecho
Presiona “Números”, luego presiona “Adivina el número”, de los 15 ejercicios sólo debes resolver los pares o los impares. Todo ejercicio resuelto debe de ser copiado en el cuaderno, tanto el planteamiento del problema como la resolución y la manera en cómo se resolvió si fuera necesario. PRESIONAR AQUI PARA IR A LA PÁGINA
SEGUNDO
Presionar sobre “Play” en azul, al lado izquierdo inferior. El juego consiste en que al lado derecho aparecerá un número al cual debes llegar sumando otros que presiones en el tablero de número de la izquierda. Por ejemplo si aparece 15, puedes presionar un 7 y luego un 8, el mismo juego te dirá que has acertado. Deben sobrevivir durante tres minutos, quien lo logre debe avisar a Sandro. Jugarán de dos en dos porque uno controla y el otro presiona los números. PRESIONAR AQUI PARA IR A LA PAGINA
TERCERO
Luego de ver el demo (level 1) presionarás “Skip Warmup” y allí seleccionarás el nivel 11, debes llegar lo más lejos posible, y no es uno más vencedor si es inteligente sino si se es más paciente. PRESIONAR AQUI PARA IR A LA PÁGINA
Avisar a Sandro todo lo hecho
jueves, 17 de marzo de 2011
PARA SÉPTIMO A : EL VIERNES 25 DE MARZO
PRIMERO
Ver diapositivas que dará Sandro y hacer en un libro Excel los trabajos que se les irá pidiendo.
SEGUNDO
Cuando hayan leido las instrucciones PRESIONAR AQUI
Presionar sobre “Play” en azul, al lado izquierdo inferior. El juego consiste en que al lado derecho aparecerá un número al cual debes llegar sumando otros que presiones en el tablero de número de la izquierda. Por ejemplo si aparece 15, puedes presionar un 7 y luego un 8, el mismo juego te dirá que has acertado. Deben sobrevivir durante tres minutos, quien lo logre debe avisar a Sandro. Jugarán de dos en dos porque uno controla y el otro presiona los números.
TERCERO
Cuando hayan leido las instrucciones PRESIONAR AQUI
Luego de ver el demo (level 1) presionarás “Skip Warmup” y allí seleccionarás el nivel 11, debes llegar lo más lejos posible, y no es uno más vencedor si es inteligente sino si se es más paciente.
Avisar a Sandro todo lo hecho
Ver diapositivas que dará Sandro y hacer en un libro Excel los trabajos que se les irá pidiendo.
SEGUNDO
Cuando hayan leido las instrucciones PRESIONAR AQUI
Presionar sobre “Play” en azul, al lado izquierdo inferior. El juego consiste en que al lado derecho aparecerá un número al cual debes llegar sumando otros que presiones en el tablero de número de la izquierda. Por ejemplo si aparece 15, puedes presionar un 7 y luego un 8, el mismo juego te dirá que has acertado. Deben sobrevivir durante tres minutos, quien lo logre debe avisar a Sandro. Jugarán de dos en dos porque uno controla y el otro presiona los números.
TERCERO
Cuando hayan leido las instrucciones PRESIONAR AQUI
Luego de ver el demo (level 1) presionarás “Skip Warmup” y allí seleccionarás el nivel 11, debes llegar lo más lejos posible, y no es uno más vencedor si es inteligente sino si se es más paciente.
Avisar a Sandro todo lo hecho
PARA QUINTO : VIERNES 25 DE MARZO
PRIMERO:
Cuando hayan leido la instrucción abrir otra página presionando al lado derecho del ratón
Ir a la dirección y hacer lo que se te indica: Presionar sobre el link que dice: “No hacer” y luego “Inicio” (En plomo): copiar las recomendaciones en tu cuaderno, poniendo el título en rojo “Recomendaciones útiles”. Puedes volver a presionar “Inicio” cuando termine las recomendaciones para volver a verlo y seguir copiando, pueden hacerlo de dos en dos para ayudarse. Luego hacer el test 1, copiando dicho test en tu cuaderno y eligiendo adecuadamente las respuestas.
SEGUNDO:
Cuando hayan leido PRESIONAR AQUI
Dibujar y colorear poniendo su respectivo nombre en cada dibujo, debes hacerlo en tu cuaderno:
• La computadora
• Dispositivos de entrada (si alguno no lo conocen pregunten a Sandro)
• Dispositivos de salida (si alguno no lo conocen pregunten a Sandro)
Explicar para que sirve cada dispositivo
TERCERO
Cuando hayan leido PRESIONAR AQUI
Presionar sobre “Play” en azul, al lado izquierdo inferior. El juego consiste en que al lado derecho aparecerá un número al cual debes llegar sumando otros que presiones en el tablero de número de la izquierda. Por ejemplo si aparece 15, puedes presionar un 7 y luego un 8, el mismo juego te dirá que has acertado. Deben sobrevivir durante dos minutos, quien lo logre debe avisar a Sandro. Jugarán de dos en dos porque uno controla y el otro presiona los números.
Cuando hayan leido la instrucción abrir otra página presionando al lado derecho del ratón
Ir a la dirección y hacer lo que se te indica: Presionar sobre el link que dice: “No hacer” y luego “Inicio” (En plomo): copiar las recomendaciones en tu cuaderno, poniendo el título en rojo “Recomendaciones útiles”. Puedes volver a presionar “Inicio” cuando termine las recomendaciones para volver a verlo y seguir copiando, pueden hacerlo de dos en dos para ayudarse. Luego hacer el test 1, copiando dicho test en tu cuaderno y eligiendo adecuadamente las respuestas.
SEGUNDO:
Cuando hayan leido PRESIONAR AQUI
Dibujar y colorear poniendo su respectivo nombre en cada dibujo, debes hacerlo en tu cuaderno:
• La computadora
• Dispositivos de entrada (si alguno no lo conocen pregunten a Sandro)
• Dispositivos de salida (si alguno no lo conocen pregunten a Sandro)
Explicar para que sirve cada dispositivo
TERCERO
Cuando hayan leido PRESIONAR AQUI
Presionar sobre “Play” en azul, al lado izquierdo inferior. El juego consiste en que al lado derecho aparecerá un número al cual debes llegar sumando otros que presiones en el tablero de número de la izquierda. Por ejemplo si aparece 15, puedes presionar un 7 y luego un 8, el mismo juego te dirá que has acertado. Deben sobrevivir durante dos minutos, quien lo logre debe avisar a Sandro. Jugarán de dos en dos porque uno controla y el otro presiona los números.
martes, 15 de marzo de 2011
Como guardar el documento de tercero A
1 Van a "Guardar como"
2 Presionan "Mis sitios de red"
3 Toda la red
4 Red de Microsoft Windows
5 Adedios
6 Lab10(pc10)
7 D
8 En nombre de archico colocar su o sus nombres y luego presionar "Guardar"
2 Presionan "Mis sitios de red"
3 Toda la red
4 Red de Microsoft Windows
5 Adedios
6 Lab10(pc10)
7 D
8 En nombre de archico colocar su o sus nombres y luego presionar "Guardar"
lunes, 14 de marzo de 2011
TERCERO A
Hola chicos, para esta nuestra primera experiencia en computación en este año haremos algo alternativo: UN PASAPALABRAS. Se preguntarán qué es. La mejor respuesta es un ejemplo. En este caso un pasapalabras geográfico sería así:
Con A. Continente descubierto por Cristobal Colón: AMÈRICA
Con B. País centroeuropeo que habla francés pero que no es Francia: BÉLGICA
Con C: País cuya bandera tiene una hoja roja de forma peculiar: CANADÁ
Y así continuaría el pasapalabras. El reto para ustedes es hacer uno sobre teatro, pueden usar términos de teatro, desde el clásico hasta nuestros tiempos, también autores, personajes famosos e incluso teatros. Pueden emplear todas las páginas de la web que necesiten, lo ideal es encontrar una buena página especializada que les permita tener bastante información. El trabajo se hará en Word y se archivará en una carpeta destinada para ello que Sandro les asignará. Para la calificación tomaré en cuenta el avance y la calidad del trabajo.
No se olviden que está prohibido abrir cualquier otra cosa que no sean páginas de trabajo, si lo hacen no volverán a la sala de computación con la materia.
Que se diviertan
Ceci.
Con A. Continente descubierto por Cristobal Colón: AMÈRICA
Con B. País centroeuropeo que habla francés pero que no es Francia: BÉLGICA
Con C: País cuya bandera tiene una hoja roja de forma peculiar: CANADÁ
Y así continuaría el pasapalabras. El reto para ustedes es hacer uno sobre teatro, pueden usar términos de teatro, desde el clásico hasta nuestros tiempos, también autores, personajes famosos e incluso teatros. Pueden emplear todas las páginas de la web que necesiten, lo ideal es encontrar una buena página especializada que les permita tener bastante información. El trabajo se hará en Word y se archivará en una carpeta destinada para ello que Sandro les asignará. Para la calificación tomaré en cuenta el avance y la calidad del trabajo.
No se olviden que está prohibido abrir cualquier otra cosa que no sean páginas de trabajo, si lo hacen no volverán a la sala de computación con la materia.
Que se diviertan
Ceci.
PRIMERO B
Hola chicos, para esta nuestra primera experiencia en computación en este año estudiaremos a los griegos y su cultura. Para ello tienen que entrar al siguiente enlace:
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1043
Una vez ahí, encontrarán mucha información, deben tomar apuntes de lo que les parezca más interesante. De lo que se trata es de ir descubriendo cosas y profundizando. La página es interactiva y si alguno quiere probar sus conocimientos, en la parte de abajo existe una opción para ello. La calificación de esta actividad estará en la calidad de los apuntes que tomen.
No se olviden que está prohibido abrir cualquier otra cosa que no sea esta página de trabajo, si lo hacen, no volverán a la sala de computación en la materia.
Que se diviertan
Ceci
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1043
Una vez ahí, encontrarán mucha información, deben tomar apuntes de lo que les parezca más interesante. De lo que se trata es de ir descubriendo cosas y profundizando. La página es interactiva y si alguno quiere probar sus conocimientos, en la parte de abajo existe una opción para ello. La calificación de esta actividad estará en la calidad de los apuntes que tomen.
No se olviden que está prohibido abrir cualquier otra cosa que no sea esta página de trabajo, si lo hacen, no volverán a la sala de computación en la materia.
Que se diviertan
Ceci
SEGUNDO A
Hola chicos, para esta nuestra primera experiencia en computación en este año trabajaremos el Barroco. Para ello tienen que entrar al siguiente enlace:
http://www.desocupadolector.net/ejercliterat/indicejerclit.htm
Una vez en la página tienen que buscar los ejercicios concernientes al mencionado periodo. Escojan los que quieran y trabajen, lo malo es que los crucigramas no son interactivos y tendrían que copiarlos. La idea es recordar lo trabajado en clase y algunas de las preguntas que están ahí saldrán en el examen. En un documento Word, con su nombre, deberán poner los puntajes obtenidos en los ejercicios y grabarlo en la carpeta que Sandro les asigne
No se olviden que está prohibido abrir cualquier otra cosa que no sean páginas de trabajo, si lo hacen no volverán a la sala de computación en la materia.
Que se diviertan
Ceci.
http://www.desocupadolector.net/ejercliterat/indicejerclit.htm
Una vez en la página tienen que buscar los ejercicios concernientes al mencionado periodo. Escojan los que quieran y trabajen, lo malo es que los crucigramas no son interactivos y tendrían que copiarlos. La idea es recordar lo trabajado en clase y algunas de las preguntas que están ahí saldrán en el examen. En un documento Word, con su nombre, deberán poner los puntajes obtenidos en los ejercicios y grabarlo en la carpeta que Sandro les asigne
No se olviden que está prohibido abrir cualquier otra cosa que no sean páginas de trabajo, si lo hacen no volverán a la sala de computación en la materia.
Que se diviertan
Ceci.
jueves, 10 de marzo de 2011
CLASES PARA SEPTIMO B EL 11 DE MARZO
Primera Actividad
http://www.muchosjuegos.net/c/Juegos/Logica/Ayuda_al_Mono/
Procura poner las partes de la tierra en cada cuadro de manera que el monito pueda pasar por el camino que tu construyas, si lo logras debes de avisar a Sandro. Ojo que no se puede luego relocalizar las piezas, por lo tanto hay que pensar antes de ponerlas.
Segunda actividad
http://www.usaelcoco.com/
Ir a “Problemas” y luego a “Los problemas del abuelo”, allí realizar de los 20 sólo diez, copiando en tu cuaderno tanto el problema como la respuesta y cómo llegaste a esa respuesta.
Tercera Actividad (Juego de la papa)
http://www.portalplanetasedna.com.ar/juegos_salida.htm
Procura llegar al nivel mayor, es un juego que se pone cada vez más difícil, a ver a cuál nivel llegas.
Cuarta actividad
Primero leer las instrucciones y luego presionar AQUI
De La imagen elegir la de la izquierda superior, es decir el ábaco y
luego “Multiplicación y división. Cálculo Mental”. Allí harás los diez
ejercicios que nos propone la página pulsando el espaciador cuando
termines. Debes llegar a ochenta aciertos para dar por terminado el
juego. Para que Sandro firme el cuaderno hay que resumir lo hecho en
la clase y mostrar a Sandro el la pantalla y el resumen del cuaderno.
http://www.muchosjuegos.net/c/Juegos/Logica/Ayuda_al_Mono/
Procura poner las partes de la tierra en cada cuadro de manera que el monito pueda pasar por el camino que tu construyas, si lo logras debes de avisar a Sandro. Ojo que no se puede luego relocalizar las piezas, por lo tanto hay que pensar antes de ponerlas.
Segunda actividad
http://www.usaelcoco.com/
Ir a “Problemas” y luego a “Los problemas del abuelo”, allí realizar de los 20 sólo diez, copiando en tu cuaderno tanto el problema como la respuesta y cómo llegaste a esa respuesta.
Tercera Actividad (Juego de la papa)
http://www.portalplanetasedna.com.ar/juegos_salida.htm
Procura llegar al nivel mayor, es un juego que se pone cada vez más difícil, a ver a cuál nivel llegas.
Cuarta actividad
Primero leer las instrucciones y luego presionar AQUI
De La imagen elegir la de la izquierda superior, es decir el ábaco y
luego “Multiplicación y división. Cálculo Mental”. Allí harás los diez
ejercicios que nos propone la página pulsando el espaciador cuando
termines. Debes llegar a ochenta aciertos para dar por terminado el
juego. Para que Sandro firme el cuaderno hay que resumir lo hecho en
la clase y mostrar a Sandro el la pantalla y el resumen del cuaderno.
CLASES PARA QUINTO EL 11 DE MARZO
QUINTO BÁSICO
Primera Actividad
Ver el video que presentará Sandro y responder a las siguientes preguntas en el cuaderno de computación:
1. Citar y dibujar las cuatro partes principales de la computadora
2. ¿Cuáles las funciones de cada una de las cuatro partes de la computadora?
3. ¿Qué es el procesador? ¿cuál su función?
4. ¿Qué es la tarjeta madre? ¿qué función cumple?
5. ¿Qué es la memoria RAM?
6. ¿Qué es el disco duro? ¿cuál la diferencia con la memoria RAM?
7. ¿Qué es la fuente de poder?
Segunda actividad (Dactilografía)
http://www.mecanografia-online.com/ES/Aspx/Start.aspx
Presionar “Siguiente”. Las unidades aparecen en forma de letras, debes comenzar en la A y avanzar hasta donde llegues. Son diez niveles y debes de ir copiando lo que aparece en negrillas en la parte superior. Para pasar a un siguiente nivel debes de obtener una velocidad mínima de 60 letras por minuto y a lo máximo cinco errores, si no lo haces asi no puedes pasar sino que has de repetir la lección. Cuando Sandro indique dirás cuantos niveles has vencido.
http://interdidactica.com/jugar.php?lan=es&game=me
De esta página elegirás tres juegos y llegarás a vencerlos sin mirar el teclado, si lo haces invalidas el juego y debes de cambiar de juego. El nivel de dificultad será el medio.
Tercera Actividad (Juego de la papa)
http://www.portalplanetasedna.com.ar/juegos_salida.htm
Procura llegar al nivel mayor, es un juego que se pone cada vez más difícil, a ver a cuál nivel llegas.
Primera Actividad
Ver el video que presentará Sandro y responder a las siguientes preguntas en el cuaderno de computación:
1. Citar y dibujar las cuatro partes principales de la computadora
2. ¿Cuáles las funciones de cada una de las cuatro partes de la computadora?
3. ¿Qué es el procesador? ¿cuál su función?
4. ¿Qué es la tarjeta madre? ¿qué función cumple?
5. ¿Qué es la memoria RAM?
6. ¿Qué es el disco duro? ¿cuál la diferencia con la memoria RAM?
7. ¿Qué es la fuente de poder?
Segunda actividad (Dactilografía)
http://www.mecanografia-online.com/ES/Aspx/Start.aspx
Presionar “Siguiente”. Las unidades aparecen en forma de letras, debes comenzar en la A y avanzar hasta donde llegues. Son diez niveles y debes de ir copiando lo que aparece en negrillas en la parte superior. Para pasar a un siguiente nivel debes de obtener una velocidad mínima de 60 letras por minuto y a lo máximo cinco errores, si no lo haces asi no puedes pasar sino que has de repetir la lección. Cuando Sandro indique dirás cuantos niveles has vencido.
http://interdidactica.com/jugar.php?lan=es&game=me
De esta página elegirás tres juegos y llegarás a vencerlos sin mirar el teclado, si lo haces invalidas el juego y debes de cambiar de juego. El nivel de dificultad será el medio.
Tercera Actividad (Juego de la papa)
http://www.portalplanetasedna.com.ar/juegos_salida.htm
Procura llegar al nivel mayor, es un juego que se pone cada vez más difícil, a ver a cuál nivel llegas.
jueves, 17 de febrero de 2011
CLASES PARA SÉPTIMO A EL 11 DE MARZO
PRIMERO:
Ver las diapositivas que tiene Sandro y hacer el trabajo según se indica. Luego de terminar presentar a Sandro el resultado y resumir en el cuaderno lo que se hizo.
SEGUNDO:
Leer la indicación y luego presiona aqui:
Se abrirá una página con muchos anuncios pero debes buscar un cuadro
de fondo negro, en el que aparezca un anuncio que diga “Play game”
(Primero plomo y luego rojo) y luego un anuncio rojo que dice “Play”,
en ocasiones se va directamente al anuncio último con un mano sobre el
“Play”. Hay que llegar al décimo nivel y consiste en acomodar piezas
de manera que la esfera caiga en el hoyo. Cuando se haya vencido el
décimo nivel avisar y mostrar a Sandro.
TERCERO
Primero leer las instrucciones y luego presionar aqui:
De La imagen elegir la de la izquierda superior, es decir el ábaco y
luego “Multiplicación y división. Cálculo Mental”. Allí harás los diez
ejercicios que nos propone la página pulsando el espaciador cuando
termines. Debes llegar a ochenta aciertos para dar por terminado el
juego. Para que Sandro firme el cuaderno hay que resumir lo hecho en
la clase y mostrar a Sandro el la pantalla y el resumen del cuaderno.
Ver las diapositivas que tiene Sandro y hacer el trabajo según se indica. Luego de terminar presentar a Sandro el resultado y resumir en el cuaderno lo que se hizo.
SEGUNDO:
Leer la indicación y luego presiona aqui:
Se abrirá una página con muchos anuncios pero debes buscar un cuadro
de fondo negro, en el que aparezca un anuncio que diga “Play game”
(Primero plomo y luego rojo) y luego un anuncio rojo que dice “Play”,
en ocasiones se va directamente al anuncio último con un mano sobre el
“Play”. Hay que llegar al décimo nivel y consiste en acomodar piezas
de manera que la esfera caiga en el hoyo. Cuando se haya vencido el
décimo nivel avisar y mostrar a Sandro.
TERCERO
Primero leer las instrucciones y luego presionar aqui:
De La imagen elegir la de la izquierda superior, es decir el ábaco y
luego “Multiplicación y división. Cálculo Mental”. Allí harás los diez
ejercicios que nos propone la página pulsando el espaciador cuando
termines. Debes llegar a ochenta aciertos para dar por terminado el
juego. Para que Sandro firme el cuaderno hay que resumir lo hecho en
la clase y mostrar a Sandro el la pantalla y el resumen del cuaderno.
CLASES PARA QUINTO EL 4 DE MARZO
PRIMERO:
Ver las diapositivas que presentará Sandro y luego dibujar en su cuaderno a colores cada parte de la computadora con su respectivo nombre, luego de terminar mostrar a Sandro para la supervisión.
SEGUNDO:
Se verá un video del origen de la computadora en dibujos animados, responder a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué inventa Blas Pascal? ¿Cuándo lo hace?
2. ¿Qué pasó en 1893?
3. ¿Cómo eran las primeras computadoras y cómo se hicieron más pequeñas?
4. Hacer el dibujo del personaje que más te ha gustado.
TERCERO:
Abrir Word y hacer la transcripción de lo hecho en el cuaderno, deben de escribirlo con los diez dedos aunque se tarde, luego presentar a Sandro.
CUARTO:
Leer la instrucción y luego presionar AQUI:
Con el ratón completar las líneas desde los números mas bajas hasta el mas alto.
Leer la instrucción y luego presionar AQUI:
Se abrirá una página con muchos anuncios pero debes buscar un cuadro
de fondo negro, en el que aparezca un anuncio que diga “Play game”
(Primero plomo y luego rojo) y luego un anuncio rojo que dice “Play”,
en ocasiones se va directamente al anuncio último con un mano sobre el
“Play”. Hay que llegar al décimo nivel y consiste en acomodar piezas
de manera que la esfera caiga en el hoyo. Cuando se haya vencido el
décimo nivel avisar y mostrar a Sandro.
Luego llamar a Sandro.
Ver las diapositivas que presentará Sandro y luego dibujar en su cuaderno a colores cada parte de la computadora con su respectivo nombre, luego de terminar mostrar a Sandro para la supervisión.
SEGUNDO:
Se verá un video del origen de la computadora en dibujos animados, responder a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué inventa Blas Pascal? ¿Cuándo lo hace?
2. ¿Qué pasó en 1893?
3. ¿Cómo eran las primeras computadoras y cómo se hicieron más pequeñas?
4. Hacer el dibujo del personaje que más te ha gustado.
TERCERO:
Abrir Word y hacer la transcripción de lo hecho en el cuaderno, deben de escribirlo con los diez dedos aunque se tarde, luego presentar a Sandro.
CUARTO:
Leer la instrucción y luego presionar AQUI:
Con el ratón completar las líneas desde los números mas bajas hasta el mas alto.
Leer la instrucción y luego presionar AQUI:
Se abrirá una página con muchos anuncios pero debes buscar un cuadro
de fondo negro, en el que aparezca un anuncio que diga “Play game”
(Primero plomo y luego rojo) y luego un anuncio rojo que dice “Play”,
en ocasiones se va directamente al anuncio último con un mano sobre el
“Play”. Hay que llegar al décimo nivel y consiste en acomodar piezas
de manera que la esfera caiga en el hoyo. Cuando se haya vencido el
décimo nivel avisar y mostrar a Sandro.
Luego llamar a Sandro.
martes, 15 de febrero de 2011
jueves, 3 de febrero de 2011
PARA SÉPTIMO 11 DE FEBRERO 2011
PRIMER TRABAJO: Ir a la siguiente dirección para aprender a escribir con el teclado:
http://www.vedoque.com/juegos/mecano/mecanografia-vedoque3.html
Deben elegir la lección uno y hacerla procurando no ver las letras, aunque al principio lo pueden hacer. Deben de terminar el juego con un máximo de 30 errores, por lo tanto concentrarse al escribir, si se tiene mas de 30 errores repetir el ejercicio.
Luego de vencer la lección uno jugar los tres juegos que se tienen en la pantalla (El muro, A pescar y el Reto)
Terminado todo lo mencionado llamar a Sandro para que haga el seguimiento respectivo
SEGUNDO TRABAJO: Ver atentamente el power point que ha preparado Sandro y luego de anotar en tu cuaderno lo que se te explica, hacer los ejercicios que se piden en Excel, luego de terminado cada ejercicio mostrar a Sandro el resultado para seguimiento
TERCER TRABAJO: Ir a la siguiente dirección:
http://www.usaelcoco.com/
Allí elegir la opción “Números” y luego “Busca los números”, de los quince ejercicios elige diez y resolviéndolos los copias a tu cuaderno de computación, luego mostrar a Sandro.
http://www.vedoque.com/juegos/mecano/mecanografia-vedoque3.html
Deben elegir la lección uno y hacerla procurando no ver las letras, aunque al principio lo pueden hacer. Deben de terminar el juego con un máximo de 30 errores, por lo tanto concentrarse al escribir, si se tiene mas de 30 errores repetir el ejercicio.
Luego de vencer la lección uno jugar los tres juegos que se tienen en la pantalla (El muro, A pescar y el Reto)
Terminado todo lo mencionado llamar a Sandro para que haga el seguimiento respectivo
SEGUNDO TRABAJO: Ver atentamente el power point que ha preparado Sandro y luego de anotar en tu cuaderno lo que se te explica, hacer los ejercicios que se piden en Excel, luego de terminado cada ejercicio mostrar a Sandro el resultado para seguimiento
TERCER TRABAJO: Ir a la siguiente dirección:
http://www.usaelcoco.com/
Allí elegir la opción “Números” y luego “Busca los números”, de los quince ejercicios elige diez y resolviéndolos los copias a tu cuaderno de computación, luego mostrar a Sandro.
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