Hola chicos, para esta nuestra primera experiencia en computación en este año trabajaremos el Barroco. Para ello tienen que entrar al siguiente enlace:
http://www.desocupadolector.net/ejercliterat/indicejerclit.htm
Una vez en la página tienen que buscar los ejercicios concernientes al mencionado periodo. Escojan los que quieran y trabajen, lo malo es que los crucigramas no son interactivos y tendrían que copiarlos. La idea es recordar lo trabajado en clase y algunas de las preguntas que están ahí saldrán en el examen. En un documento Word, con su nombre, deberán poner los puntajes obtenidos en los ejercicios y grabarlo en la carpeta que Sandro les asigne
No se olviden que está prohibido abrir cualquier otra cosa que no sean páginas de trabajo, si lo hacen no volverán a la sala de computación en la materia.
Que se diviertan
Ceci.
lunes, 14 de marzo de 2011
jueves, 10 de marzo de 2011
CLASES PARA SEPTIMO B EL 11 DE MARZO
Primera Actividad
http://www.muchosjuegos.net/c/Juegos/Logica/Ayuda_al_Mono/
Procura poner las partes de la tierra en cada cuadro de manera que el monito pueda pasar por el camino que tu construyas, si lo logras debes de avisar a Sandro. Ojo que no se puede luego relocalizar las piezas, por lo tanto hay que pensar antes de ponerlas.
Segunda actividad
http://www.usaelcoco.com/
Ir a “Problemas” y luego a “Los problemas del abuelo”, allí realizar de los 20 sólo diez, copiando en tu cuaderno tanto el problema como la respuesta y cómo llegaste a esa respuesta.
Tercera Actividad (Juego de la papa)
http://www.portalplanetasedna.com.ar/juegos_salida.htm
Procura llegar al nivel mayor, es un juego que se pone cada vez más difícil, a ver a cuál nivel llegas.
Cuarta actividad
Primero leer las instrucciones y luego presionar AQUI
De La imagen elegir la de la izquierda superior, es decir el ábaco y
luego “Multiplicación y división. Cálculo Mental”. Allí harás los diez
ejercicios que nos propone la página pulsando el espaciador cuando
termines. Debes llegar a ochenta aciertos para dar por terminado el
juego. Para que Sandro firme el cuaderno hay que resumir lo hecho en
la clase y mostrar a Sandro el la pantalla y el resumen del cuaderno.
http://www.muchosjuegos.net/c/Juegos/Logica/Ayuda_al_Mono/
Procura poner las partes de la tierra en cada cuadro de manera que el monito pueda pasar por el camino que tu construyas, si lo logras debes de avisar a Sandro. Ojo que no se puede luego relocalizar las piezas, por lo tanto hay que pensar antes de ponerlas.
Segunda actividad
http://www.usaelcoco.com/
Ir a “Problemas” y luego a “Los problemas del abuelo”, allí realizar de los 20 sólo diez, copiando en tu cuaderno tanto el problema como la respuesta y cómo llegaste a esa respuesta.
Tercera Actividad (Juego de la papa)
http://www.portalplanetasedna.com.ar/juegos_salida.htm
Procura llegar al nivel mayor, es un juego que se pone cada vez más difícil, a ver a cuál nivel llegas.
Cuarta actividad
Primero leer las instrucciones y luego presionar AQUI
De La imagen elegir la de la izquierda superior, es decir el ábaco y
luego “Multiplicación y división. Cálculo Mental”. Allí harás los diez
ejercicios que nos propone la página pulsando el espaciador cuando
termines. Debes llegar a ochenta aciertos para dar por terminado el
juego. Para que Sandro firme el cuaderno hay que resumir lo hecho en
la clase y mostrar a Sandro el la pantalla y el resumen del cuaderno.
CLASES PARA QUINTO EL 11 DE MARZO
QUINTO BÁSICO
Primera Actividad
Ver el video que presentará Sandro y responder a las siguientes preguntas en el cuaderno de computación:
1. Citar y dibujar las cuatro partes principales de la computadora
2. ¿Cuáles las funciones de cada una de las cuatro partes de la computadora?
3. ¿Qué es el procesador? ¿cuál su función?
4. ¿Qué es la tarjeta madre? ¿qué función cumple?
5. ¿Qué es la memoria RAM?
6. ¿Qué es el disco duro? ¿cuál la diferencia con la memoria RAM?
7. ¿Qué es la fuente de poder?
Segunda actividad (Dactilografía)
http://www.mecanografia-online.com/ES/Aspx/Start.aspx
Presionar “Siguiente”. Las unidades aparecen en forma de letras, debes comenzar en la A y avanzar hasta donde llegues. Son diez niveles y debes de ir copiando lo que aparece en negrillas en la parte superior. Para pasar a un siguiente nivel debes de obtener una velocidad mínima de 60 letras por minuto y a lo máximo cinco errores, si no lo haces asi no puedes pasar sino que has de repetir la lección. Cuando Sandro indique dirás cuantos niveles has vencido.
http://interdidactica.com/jugar.php?lan=es&game=me
De esta página elegirás tres juegos y llegarás a vencerlos sin mirar el teclado, si lo haces invalidas el juego y debes de cambiar de juego. El nivel de dificultad será el medio.
Tercera Actividad (Juego de la papa)
http://www.portalplanetasedna.com.ar/juegos_salida.htm
Procura llegar al nivel mayor, es un juego que se pone cada vez más difícil, a ver a cuál nivel llegas.
Primera Actividad
Ver el video que presentará Sandro y responder a las siguientes preguntas en el cuaderno de computación:
1. Citar y dibujar las cuatro partes principales de la computadora
2. ¿Cuáles las funciones de cada una de las cuatro partes de la computadora?
3. ¿Qué es el procesador? ¿cuál su función?
4. ¿Qué es la tarjeta madre? ¿qué función cumple?
5. ¿Qué es la memoria RAM?
6. ¿Qué es el disco duro? ¿cuál la diferencia con la memoria RAM?
7. ¿Qué es la fuente de poder?
Segunda actividad (Dactilografía)
http://www.mecanografia-online.com/ES/Aspx/Start.aspx
Presionar “Siguiente”. Las unidades aparecen en forma de letras, debes comenzar en la A y avanzar hasta donde llegues. Son diez niveles y debes de ir copiando lo que aparece en negrillas en la parte superior. Para pasar a un siguiente nivel debes de obtener una velocidad mínima de 60 letras por minuto y a lo máximo cinco errores, si no lo haces asi no puedes pasar sino que has de repetir la lección. Cuando Sandro indique dirás cuantos niveles has vencido.
http://interdidactica.com/jugar.php?lan=es&game=me
De esta página elegirás tres juegos y llegarás a vencerlos sin mirar el teclado, si lo haces invalidas el juego y debes de cambiar de juego. El nivel de dificultad será el medio.
Tercera Actividad (Juego de la papa)
http://www.portalplanetasedna.com.ar/juegos_salida.htm
Procura llegar al nivel mayor, es un juego que se pone cada vez más difícil, a ver a cuál nivel llegas.
jueves, 17 de febrero de 2011
CLASES PARA SÉPTIMO A EL 11 DE MARZO
PRIMERO:
Ver las diapositivas que tiene Sandro y hacer el trabajo según se indica. Luego de terminar presentar a Sandro el resultado y resumir en el cuaderno lo que se hizo.
SEGUNDO:
Leer la indicación y luego presiona aqui:
Se abrirá una página con muchos anuncios pero debes buscar un cuadro
de fondo negro, en el que aparezca un anuncio que diga “Play game”
(Primero plomo y luego rojo) y luego un anuncio rojo que dice “Play”,
en ocasiones se va directamente al anuncio último con un mano sobre el
“Play”. Hay que llegar al décimo nivel y consiste en acomodar piezas
de manera que la esfera caiga en el hoyo. Cuando se haya vencido el
décimo nivel avisar y mostrar a Sandro.
TERCERO
Primero leer las instrucciones y luego presionar aqui:
De La imagen elegir la de la izquierda superior, es decir el ábaco y
luego “Multiplicación y división. Cálculo Mental”. Allí harás los diez
ejercicios que nos propone la página pulsando el espaciador cuando
termines. Debes llegar a ochenta aciertos para dar por terminado el
juego. Para que Sandro firme el cuaderno hay que resumir lo hecho en
la clase y mostrar a Sandro el la pantalla y el resumen del cuaderno.
Ver las diapositivas que tiene Sandro y hacer el trabajo según se indica. Luego de terminar presentar a Sandro el resultado y resumir en el cuaderno lo que se hizo.
SEGUNDO:
Leer la indicación y luego presiona aqui:
Se abrirá una página con muchos anuncios pero debes buscar un cuadro
de fondo negro, en el que aparezca un anuncio que diga “Play game”
(Primero plomo y luego rojo) y luego un anuncio rojo que dice “Play”,
en ocasiones se va directamente al anuncio último con un mano sobre el
“Play”. Hay que llegar al décimo nivel y consiste en acomodar piezas
de manera que la esfera caiga en el hoyo. Cuando se haya vencido el
décimo nivel avisar y mostrar a Sandro.
TERCERO
Primero leer las instrucciones y luego presionar aqui:
De La imagen elegir la de la izquierda superior, es decir el ábaco y
luego “Multiplicación y división. Cálculo Mental”. Allí harás los diez
ejercicios que nos propone la página pulsando el espaciador cuando
termines. Debes llegar a ochenta aciertos para dar por terminado el
juego. Para que Sandro firme el cuaderno hay que resumir lo hecho en
la clase y mostrar a Sandro el la pantalla y el resumen del cuaderno.
CLASES PARA QUINTO EL 4 DE MARZO
PRIMERO:
Ver las diapositivas que presentará Sandro y luego dibujar en su cuaderno a colores cada parte de la computadora con su respectivo nombre, luego de terminar mostrar a Sandro para la supervisión.
SEGUNDO:
Se verá un video del origen de la computadora en dibujos animados, responder a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué inventa Blas Pascal? ¿Cuándo lo hace?
2. ¿Qué pasó en 1893?
3. ¿Cómo eran las primeras computadoras y cómo se hicieron más pequeñas?
4. Hacer el dibujo del personaje que más te ha gustado.
TERCERO:
Abrir Word y hacer la transcripción de lo hecho en el cuaderno, deben de escribirlo con los diez dedos aunque se tarde, luego presentar a Sandro.
CUARTO:
Leer la instrucción y luego presionar AQUI:
Con el ratón completar las líneas desde los números mas bajas hasta el mas alto.
Leer la instrucción y luego presionar AQUI:
Se abrirá una página con muchos anuncios pero debes buscar un cuadro
de fondo negro, en el que aparezca un anuncio que diga “Play game”
(Primero plomo y luego rojo) y luego un anuncio rojo que dice “Play”,
en ocasiones se va directamente al anuncio último con un mano sobre el
“Play”. Hay que llegar al décimo nivel y consiste en acomodar piezas
de manera que la esfera caiga en el hoyo. Cuando se haya vencido el
décimo nivel avisar y mostrar a Sandro.
Luego llamar a Sandro.
Ver las diapositivas que presentará Sandro y luego dibujar en su cuaderno a colores cada parte de la computadora con su respectivo nombre, luego de terminar mostrar a Sandro para la supervisión.
SEGUNDO:
Se verá un video del origen de la computadora en dibujos animados, responder a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué inventa Blas Pascal? ¿Cuándo lo hace?
2. ¿Qué pasó en 1893?
3. ¿Cómo eran las primeras computadoras y cómo se hicieron más pequeñas?
4. Hacer el dibujo del personaje que más te ha gustado.
TERCERO:
Abrir Word y hacer la transcripción de lo hecho en el cuaderno, deben de escribirlo con los diez dedos aunque se tarde, luego presentar a Sandro.
CUARTO:
Leer la instrucción y luego presionar AQUI:
Con el ratón completar las líneas desde los números mas bajas hasta el mas alto.
Leer la instrucción y luego presionar AQUI:
Se abrirá una página con muchos anuncios pero debes buscar un cuadro
de fondo negro, en el que aparezca un anuncio que diga “Play game”
(Primero plomo y luego rojo) y luego un anuncio rojo que dice “Play”,
en ocasiones se va directamente al anuncio último con un mano sobre el
“Play”. Hay que llegar al décimo nivel y consiste en acomodar piezas
de manera que la esfera caiga en el hoyo. Cuando se haya vencido el
décimo nivel avisar y mostrar a Sandro.
Luego llamar a Sandro.
martes, 15 de febrero de 2011
jueves, 3 de febrero de 2011
PARA SÉPTIMO 11 DE FEBRERO 2011
PRIMER TRABAJO: Ir a la siguiente dirección para aprender a escribir con el teclado:
http://www.vedoque.com/juegos/mecano/mecanografia-vedoque3.html
Deben elegir la lección uno y hacerla procurando no ver las letras, aunque al principio lo pueden hacer. Deben de terminar el juego con un máximo de 30 errores, por lo tanto concentrarse al escribir, si se tiene mas de 30 errores repetir el ejercicio.
Luego de vencer la lección uno jugar los tres juegos que se tienen en la pantalla (El muro, A pescar y el Reto)
Terminado todo lo mencionado llamar a Sandro para que haga el seguimiento respectivo
SEGUNDO TRABAJO: Ver atentamente el power point que ha preparado Sandro y luego de anotar en tu cuaderno lo que se te explica, hacer los ejercicios que se piden en Excel, luego de terminado cada ejercicio mostrar a Sandro el resultado para seguimiento
TERCER TRABAJO: Ir a la siguiente dirección:
http://www.usaelcoco.com/
Allí elegir la opción “Números” y luego “Busca los números”, de los quince ejercicios elige diez y resolviéndolos los copias a tu cuaderno de computación, luego mostrar a Sandro.
http://www.vedoque.com/juegos/mecano/mecanografia-vedoque3.html
Deben elegir la lección uno y hacerla procurando no ver las letras, aunque al principio lo pueden hacer. Deben de terminar el juego con un máximo de 30 errores, por lo tanto concentrarse al escribir, si se tiene mas de 30 errores repetir el ejercicio.
Luego de vencer la lección uno jugar los tres juegos que se tienen en la pantalla (El muro, A pescar y el Reto)
Terminado todo lo mencionado llamar a Sandro para que haga el seguimiento respectivo
SEGUNDO TRABAJO: Ver atentamente el power point que ha preparado Sandro y luego de anotar en tu cuaderno lo que se te explica, hacer los ejercicios que se piden en Excel, luego de terminado cada ejercicio mostrar a Sandro el resultado para seguimiento
TERCER TRABAJO: Ir a la siguiente dirección:
http://www.usaelcoco.com/
Allí elegir la opción “Números” y luego “Busca los números”, de los quince ejercicios elige diez y resolviéndolos los copias a tu cuaderno de computación, luego mostrar a Sandro.
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