EXAMEN DE CUARTO DE SECUNDARIA

PRESIONA AQUÍ PARA REALIZAR EL EXAMEN

CUARTO DE SECUNDARIA

Luego de atender a Sandro y resumir en sus cuadernos lo más importante copiar estas preguntas en sus cuadernos y responderlas allí mismo.

Preguntas:

1. ¿Qué son las redes de computadoras?
2. ¿Para qué se utilizan las redes de computadoras?
3. ¿Cuales son los tres niveles en las redes de computadoras?
4. ¿Qué es un servidor?
5. ¿Cómo se llevan los datos en una red?
6. En función de la dimensión de red, ¿cuáles son los tipos de redes? Luego de definirlas dibuja este tipo de redes.
7. ¿Cuáles son los elementos de una LAN?
8. ¿Qué es la internet y cómo comenzó?
9. ¿Qué ventajas nos da la internet?

PARA SEXTO DE PRIMARIA

Su programa debe correr con estos datos y dar el resultado que aparece en esta imagen:

PARA CUARTO DE PRIMARIA

Para ver la guía presiona aquí

PARA PRIMERO DE SECUNDARIA

Formar grupos de tres a cinco personas y  luego elegir alguna de estas herramientas: bolígrafo, celular, picota, pala, artefactos, electrodomésticos, equipos, maquinarias, herramientas, instrumentos, androides, muebles u otros.

La actividad comprende realizar la lectura y análisis del objeto a ser analizado en cuanto a su: Análisis Morfológico, Análisis de Funcionamiento, Análisis Estructural, Análisis Económico, Análisis Tecnológico, Análisis Socioambiental, Análisis Histórico, Análisis Comparativo.

Si quieren pueden consultar páginas para aclarar estos tipos de análisis, un ejemplo es esta página

El resultado esperado es de 10 a 20 diapositivas en las que se exprese lo antes mencionado, una presentación por grupo. Al final se espera el análisis de los productos tecnológicos, ventajas y desventajas en cuanto a su utilidad, pertenencia y pertinencia, costos, duración y beneficios que brinda a las familias, a la comunidad y al cuidado socioambiental, los materiales que se usan para su fabricación y en qué medida facilita estos en la producción.

AUTOEVALUACIÓN

Por favor presionar aquí para ir a la Autoevaluación y llenarlo con cuidad, muchas gracias

PARA PROGRAMAR ARDUINO

Si quieres el programa de Arduino para que se encienda un led del arduino puedes ver dicho programa presionando AQUÍ

PARA CONFIGURAR ARDUINO

FIRMWARE

PARA QUINTO DE PRIMARIA

Luego de vencer los tres niveles de Mecanografía Deluxe ir a ESTA PÁGINA  y allí elegir tres juegos a vencer, deben jugar cada juego llegando por lo menos al nivel 7 en cada juego. Los juego que deben elegir son los que tienen imágenes a la derecha no de la lista de la izquierda.

PARA CUARTO DE SECUNDARIA

Realizar un programa que resuelva un sistema lineal de dos ecuaciones con dos incógnitas, para repasar el modo de resolución pueden ver esta página y luego realizar el programa en Scratch.
Para comprobar que el programa corre con cualquier sistema de ecuaciones probar con este sistema y luego con otro que Sandro indique:

Pueden utilizar el método que quieran, en la página les indica algunos métodos.

Yo hice una deducción de la fórmula por el método de igualación y aquí les dejo mis notas, espero que les sea útil:

PARA QUINTO DE PRIMARIA

Luego de ver el video responder estas preguntas en tu cuaderno:

1. ¿Qué porcentajes de ganancias hay en el comercio para cada grupo?

2. ¿Qué criterios son importantes para que haya un comerciojusto? (Citar por lo menos 5 de los 10 mencionados en el video)

3. Investiga en la web sobre los cinco criterios que anotaste antes y luego redacta como estos criterios se pueden aplicar en nuestro país, sé lo más concreto posible, por ejemplo: respondiendo con qué mecanismo podemos hacer este criterio real y visible. Por ejemplo el criterio de "Relaciones transparentes y responsables" entre productor y comerciante podemos proponer un organismo que regule el comercio creado por el gobierno pero que busque la justicia ante todo y así explicarlo con el mayor detalle posible. No hay mínimos ni máximos para responder a este punto pero lo debes hacer lo mejor que puedas. 

PARA SEXTO DE PRIMARIA

Tema circunferencias:

Ir a esta página para ingresar a Geogebra

Allí dibujar tres circunferencias que tengan las siguientes superficies:

Primera circunferencia: de Superficie 30 y de radio 3,1
Segunda circunferencia: de Superficie 50 y de radio 4
Tercera circunferencia: de Superficie 80 y de radio 5

Copiar estas circunferencias en tu cuaderno identificando las dimensiones de radio y superficie.

Luego explicar qué es el número Pi en tu cuaderno de computación en cinco líneas, puedes investigar por tu parte o leer estas páginas que te sugiero:

En Wiquipedia

Segunda opción

PARA TERCERO DE PRIMARIA

Para ir al juego de diptongos e hiatos presionar aquí

PARA PRIMERO DE SECUNDARIA

Luego de llegar al nivel 9 de Typer Shark ir a esta página y vencer al juego llegando al puntaje de 12, si lo logran avisar a Sandro

PRESIONAR AQUÍ PARA IR AL JUEGO

PARA CUARTO DE PRIMARIA

Luego de vencer dos niveles de mecanografía Deluxe (Sin repetir niveles) realizar este programa en Scratch:

Luego de programarlo debes hacerlo correr y llegar a un puntaje de 12.

AUTOEVALUACIÓN SEGUNDO BIMESTRE

Para autoevaluación por favor ir a esta página e ingresar la información que se te pida

PARA PRIMERO DE SECUNDARIA

Para hacer trípticos pueden ir a estas dos páginas:

PRIMERA OPCIÓN

SEGUNDA OPCIÓN

PARA CUARTO Y QUINTO DE PRIMARIA

Realizar este programa para sumar fracciones y luego de comprobar que funciona con los datos que están al final, para finalizar modificarlo para restar fracciones.

PROGRAMA PARA SUMAR:

DATOS PARA COMPROBAR 

PARA SEXTO C DE PRIMARIA

PARA INGRESAR PRESIONAR AQUÍ

PARA PROGRAMAR CON SEXTO DE PRIMARIA A

PRESIONAR AQUÍ PARA INGRESAR

PARA QUINTO DE PRIMARIA

Realizar en Word el siguiente trabajo, incluyendo los detalles:

Luego de realizarlo en su computadora llamar a Sandro, el resultado debe ser igual en todo detalle.

PARA SEGUNDO A DE SECUNDARIA

Para ir a code.org presionar aquí

PARA SEGUNDO C DE SECUNDARIA

Para ingresar a Code.org presionar aquí

SEXTO DE PRIMARIA

Primero deberán ir a la página de Geogebra y allí diseñar diez formas tridimensionales de objetos, pueden ser prismas o lo que se les ocurra, pero debe tener tres dimensiones

ACCEDER A GEOGEBRA

Luego de haber diseñado en Geogebra deberán jugar este juego y vencer el nivel 15, luego pueden jugar lo que quieran.

PARA QUINTO DE PRIMARIA

Luego de vencer sus cuatro niveles de Mecanografía Deluxe deben llegar a sobrevivir 26 segundos en este juego, luego avisen a Sandro que terminaron las actividades del día.
Si tardara mucho en cargar les dejo el juego original que está aquí, aquí sólo deben sobrevivir 16 segundos.

PARA CUARTO DE PRIMARIA

Luego de haber vencido los niveles de Mecanografía Deluxe deben de leer atentamente esta página para comprender sobre Fracciones Homogéneas y luego realizar este programa:

Luego se debe completar el programa para que presionado r se realice una resta, presionando m realice una multiplicación y presionando d realice una división. Todas las operaciones serán  con Fracciones Homogéneas.

PARA SEXTO DE PRIMARIA

Deben ver estos dos juegos y luego elaborar su propio juego en Scratch:

PRIMERO JUEGO: El cuadrado huye de los bloques y el reto es sobrevivir más de 15 segundos

SEGUNDO JUEGO: Una versión en Scratch del anterior juego. Este murciélago va donde el cursor  vaya.

Ahora deberás inventar un juego en base a los anteriores, pero hecho por tí, aunque sea mejorando el segundo programa.

Saludos

Autoevaluación para primer bimestre

Para autoevaluación por favor ir a esta página e ingresar la información que se te pida

PARA PRIMERO DE SECUNDARIA

Luego de vencer el nivel como mínimo de Typer Shark deberás vencer dos de estos cuatro juegos:

PRIMERO JUEGO: Se elimina la pelotita si otra salta sobre ella, el objetivo es que quede una sola pelotita

SEGUNDO JUEGO: Deberás sobrevivir 18 segundos como mínimo

TERCER JUEGO: Debes mover los bloque de manera de sacar el bloque café oscuro de la tabla por donde puedas, debes vencer el nivel 7

CUARTO JUEGO: Debes mover los puntos de manera que no hayan líneas que se crucen, debes vencer el nivel 16

PARA PRIMERO DE SECUNDARIA

El tema para esta tarde será la Alimentación en el futuro:

Para investigar propongo estas páginas web de las cuales ustedes leerán lo que más interesante les parezca y si quieren pueden investigar en otras adicionales, les ruego no lo hagan en youtube porque el ancho de banda no da para mas de tres computadoras con este servicio y el resto queda sin poder ingresar a investigar.

PRIMERA PÁGINA

SEGUNDA PÁGINA

TERCER PÁGINA

CUARTA PÁGINA

Realizar tres planas en el cuaderno y luego pueden dibujar lo que les parezca mejor. No puede ser copia, deben sintetizar y unir ideas, terminando con una propuesta en base a lo leído.

PARA SEGUNDO B SECUNDARIA

Deberán realizar un documento  similar a este con las fórmulas que aquí se especifican.

PARA SEXTO DE PRIMARIA

El tema de hoy son los polígonos y los ángulos para esto hay dos páginas que debes visitar:

PRIMERA PÁGINA: SOBRE LOS ÁNGULOS 

SEGUNDA PÁGINA: SOBRE LOS POLÍGONOS

Luego de leer atentamente estas páginas deberás ingresar a Geogebra y allí realizar esta tarea:

De la primera página: Copiar lo mejor posible la tabla que dice "Clasificación de ángulos", tanto el dibujo como el texto explicativo.

De la segunda página: Trazar seis polígonos regulares con sus respectivos nombres.

Hacerlo con orden en la página de Geogebra. Al terminar llamar a Sandro.

PARA SEGUNDO DE PRIMARIA

Luego de ver el video sobre la Ciudad, deben ir a esta página y copiar 15 palabras con sus respectivos dibujos bajo el título de "Palabras con sonidos compuestos"

PARA CUARTO DE SECUNDARIA

PÁGINA INICIAL DE KAHOOT

Para cualquier juego deben esperar la señal de Sandro para comenzar, cada pregunta tiene 20 segundos, deben ver la pantalla de la Pizarra para elegir la que crean verdadera.

PRIMERO RETO SOBRE DIAGRAMAS DE FLUJO
Para este diagrama deberán ingresar este número y dar tu nombre y la primera letra de tu apellido todo seguido y todo con minúscula.
455236

SEGUNDO RETO SOBRE SCRATCH
Para este diagrama deberán ingresar este número y lo que te pida.

684849

PARA SEGUNDO DE SECUNDARIA

Luego de haber vencido el nivel 6 de Typer Shark deberán elegir uno de estos temas para investigar, debe ser la investigación sobre nuestra patria Bolivia:

·         Estudiar las formas de organización laboral para la producción y transformación de la materia prima.

·         Técnicas y tecnologías utilizadas en los procesos de transformación de materiales en productos y derivados para la satisfacción de la comunidad.

·         Uso de normas de calidad nacional e internacional en la producción.

·         Investigación sobre la concepción del trabajo desde la visión de los pueblos a partir de la subsidiariedad.

·         Análisis de la transformación de la materia orgánica e inorgánica en productos en cuanto a la utilidad comunitaria y cuidado ambiental.

·         Análisis del trabajo, la producción y emprendimientos socio productivos en la zona, comunidad o región si estas son acordes a la vocación y potencialidad productiva en La Paz.

·         Valoración de la importancia del trabajo relacionado al proceso de transformación de la matriz productiva para el desarrollo socio productivo en La Paz.

·         Fomento a la transformación recursos naturales del contexto o emprendimientos socio productivos ecológicos con la utilización de técnicas tecnologías propias y diversas cuidando la salud y el impacto socio ambiental.

Una vez elegido el tema redactar una investigación propia en un documento Word, el documento deberá tener 600 palabras y la cantidad de imágenes que se quiera. No debe estar copiado mas de un 10% del documento, lo demás debe de ser redacción de la persona que la escribe.

PARA CUARTO DE PRIMARIA

Deberán copiar este power point en sus cuadernos explicando con sus palabras lo que se está aprendiendo.

PARA SEGUNDO B DE SECUNDARIA

Luego de haber terminado su texto con 500 palabras copiar su texto debajo de su nombre, quedando prohibido el tocar el texto de otra persona, aunque si Sandro lo indica pueden leer los textos de otros, sin tocarlos.

Para primero de secundaria

Aquí un ejemplo de empleo de coordenadas en Scratch

Word para sexto de primaria

Luego de escribir por lo menos tres párrafos revisar este documento y aplicar lo aprendido.


Mas o menos el resultado será así:

PRESIONAR AQUÍ PARA VER

Para cuarto de secundaria

Primero deben acceder a esta página y de allí seleccionar un problema de los ejercicios del 3 al 10 y copiando en sus cuadernos el enunciado como el diagrama de flujo programarlo en Scratch, luego copiar el programa hecho en Scratch en sus cuadernos.

PARA PRIMERO DE SECUNDARIA

Para hacer el programa en Scratch que dibuja un triángulo presionar aquí

Luego deben modificar este programa para que trace un polígono de cuatro lados, pidiendo los tres puntos en coordenadas y tomando como uno de los vértices el origen (0,0)

PARA ELEGIR UN ANTIVIRUS

Veremos este video para comenzar:
EL MEJOR ANTIVIRUS GRATUITO

Como se trata de comparar elementos técnicos es opcional si quieres o no ver las siguientes páginas para entender la explicación que hacen para elegir el mejor antivirus gratuito. Las dos páginas opcionales son las siguientes:

PRIMERA PÁGINA DE CONSULTA

SEGUNDO PÁGINA DE CONSULTA

La página que no es opcional sino que es necesaria para hoy es ESTA de la que leyéndola responderás a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un malware?
2. ¿Qué es un virus informático?
3. ¿Qué es un gusano informático?
4. ¿Qué es un troyano?
5. ¿Qué es un spyware?
6. ¿Qué es un adware?
7. ¿Qué es un ramsomware?

Para terminar deben instalar un software básico de limpieza que se llama Ccleaner y luego hacerlo correr para ver qué problemas se presentan.
Para ir a su página oficial de Ccleaner presiona aquí
Luego comentar en sus cuadernos cómo lo hicieron y qué resultados encontraron, instalar la versión gratuita.

PARA CUARTO DE SECUNDARIA

Primero revisarás este link y repasarás como se resuelve una ecuación cuadrática, luego desarrollarás en Scratch 2 un programa que te pida los valores a, b y c para avisar si es posible o no la resolución y si fuera posible dar los dos resultados.

PARA PRIMERO DE SECUNDARIA

Pegar la imagen en sus cuadernos y poner los nombres adecuados, luego resumir esta página en sus cuadernos, no copiar, utilizar tus propias palabras.